ה. הוראה
Showing 441–450 of 682 results
-
מאפייניו של איש החינוך במגזר הערבי – זיקה בין תרבות, חברה והוראה – סקירת ספרות
מעמדו האישי והציבורי המעורער של המורה המתאפיין בחוסר כבוד כלפיו, זלזול ואף דחייה מעלה את השאלה מהם בעצם המניעים המובילים את פרחי ההוראה לבחירה במקצוע ?
סקירת ספרות זו בוחנת את דיוקנו של איש החינוך – זיקה בין תרבות, חברה והוראה
-
מאפיינים ועמדות כלפי שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגני ילדים – סקירת ספרות
שילובו של החריג במסגרת החינוך הרגיל החל מגיל הגן מיושמת בישראל ובארצות אחרות בעולם בעשורים האחרונים ומדיניות זו אף קיבלה את עיגונה בחוק החינוך המיוחד בשנת 1988. בשנת 1988 נחקק חוק חינוך מיוחד.
סקירת ספרות זו בוחנת את הסוגיות ביחס לשילוב הילד החריג בגן הרגיל בישראל. הסקירה הנוכחית דנה בעמדות של גננות הפועלות בגן לילדים רגילים בגילאי 4-6 בנושא שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגן ילדים.
-
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם המאפיינים הלימודיים של ילדים מחוננים עם ליקויי למידה לעומת ילדים עם ליקויי למידה?
-
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם המאפיינים הלימודיים של ילדים מחוננים עם ליקויי למידה לעומת ילדים עם ליקויי למידה?
-
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם המאפיינים הלימודיים של ילדים מחוננים עם ליקויי למידה לעומת ילדים עם ליקויי למידה?//ליקויי למידה – הגדרות ומאפיינים /
ילדים מחוננים – הגדרה. /
מחוננים בעלי לקויות למידה /
מאפיינים לימודיים של ליקויי למידה /
מאפיינים לימודיים של מחוננים /
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה// -
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם המאפיינים הלימודיים של ילדים מחוננים עם ליקויי למידה לעומת ילדים עם ליקויי למידה?//ליקויי למידה – הגדרות ומאפיינים/
ילדים מחוננים – הגדרה./
מחוננים בעלי לקויות למידה /
מאפיינים לימודיים של ליקויי למידה /
מאפיינים לימודיים של מחוננים/
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה// -
מבוא לפילוסופיה של החינוך
אחת הסוגיות המרכזיות במחשבת החינוך הינה זיקת הערגה לעיצוב עצמי ולכמיהה לעיצוב האחר, הנתונה במסגרת השקפה מסויימת על מעמדו של הידע ותכליתה של ההוראה.
עבודה זו עניינה בהגדרת מושגי היסוד בפילוסופיה של החינוך.
-
מדידה והערכה של החינוך בגני ילדים
הערכה היא מונח כללי הכולל את מגוון של שיטות ודרכים לקבלת מידע על אודות פעילות, תכנית וקידום התכנית. הערכה מתייחסת לטיב הביצוע של הפרט או הקבוצה.
סקירת ספרות זון בוחנת את חשיבות המדידה והערכה של החינוך בגני ילדים.
-
מהו פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד?
המורים הם גורם טבעי בחיי הילדים, ולכן יכולים לשמש בעבורם דמויות משמעותיות ולהבטיח כי יצוידו במטען הרגשי והקוגניטיבי הבסיסי הנחוץ להתפתחותם.
העבודה הנוכחית בחנה מהו פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד?
-
מהי התרומה של שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים למסגרות החינוך הרגיל (תרומה למורים רגילים/ לצוות ביה"ס/ לתלמידים)
העבודה הנוכחית בוחנת מהי התרומה של שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים למסגרות החינוך הרגיל ?