ה. הוראה
Showing 91–100 of 682 results
-
הגורמים המשפיעים על נשים חרדיות לבחור במקצוע ההוראה- סקירת ספרות
המניעים לבחירת מקצוע ההוראה בקרב מורות מהמגזר החרדי נובע בראש ובראשונה בשל אילוצי הפרנסה והעובדה כי יציאה לעבודה של נשים חרדיות מקובלת יותר מיציאה לעבודה של גברים.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת במניעים לבחירת מקצוע ההוראה בקרב מורות מהמגזר החרדי.
-
הגורמים לשגיאות בפתרון משוואות עם שני נעלמים בקרב תלמידי 3 יח"ל
הספרות מלמדת כי מערכת החינוך ואנשי המקצוע המלמדים את המקצוע מודעים לבעייתיות בהוראת המתמטיקה וכי ניכר כי יש להם פתרונות לשיפור ההישגים במתמטיקה, אך בפועל ידוע כי ההישגים במתמטיקה הם נמוכים. כמו כן ההישגים נמוכים יותר בקרב בנות לעומת בנים. העבודה הנוכחית תבחן מהם הגורמים לשגיאות בפתרון משוואות עם שני נעלמים בקרב תלמידי 3 יח"ל.
-
הדרכים להעלאת מעורבות בשיעורי מתמטיקה
כיום, מולטימדיה נתפסת על ידי מחנכים רבים כשיטת הוראה אפקטיבית. מחקרים רבים דיווחו כי השימוש במולטימדיה בכיתה יכול להשפיע על תוצאות חיוביות. לאור הדגש הנוכחי על מעורבות תלמידים ועל המולטימדיה אשר תגביר מעורבות והצטיינות במונחים של ביצועים אקדמיים, העבודה הנוכחית מציגה את חשיפת תלמידים למולטימדיה במתמטיקה ועוקבת אחר סביבת הלמידה , הדיווחים של התלמידים ורמת המעורבות
-
הדרכת מורים
"הדרכת מורים" נוגעת לתהליך שבו עמיתים למקצוע – מורים – עוסקים בבירור ובפירוש של הסיטואציה ההוראתית.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא הדרכת מורים.
-
ההבדל בין בנים לבנות באמונותיהם כלפי מקצוע המתמטיקה
ההבדלים בין המינים בלימודי המתמטיקה בולטים במספר מישורים עיקריים: בהיקף הבחירה של בנים ובנות בלימודי המתמטיקה , ברמות ההישגים של בנים ובנות ובהבדלים בתפיסת המרחבית.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את ההבדל בין בנים לבנות באמונותיהם כלפי מקצוע המתמטיקה
-
ההבדלים בהישגים בין אזורי מגורים שונים לבין הישגים ברפורמה- 5 יחידות מתמטיקה
מחקר זה בחן את ההבדלים בציוני בגרויות בין בתי ספר בערי המרכז לבתי ספר בערי פריפריה.
-
ההבדלים בהישגים בין אזורי מגורים שונים לבין הישגים ברפורמה- 5 יחידות מתמטיקה
מחקר זה בחן את ההבדלים בציוני בגרויות בין בתי ספר בערי המרכז לבתי ספר בערי פריפריה על מנת לבחון את השאלה הנוכחית, נעשה שימוש בנותני ציוני הבגרויות כפי שפורסם על ידי משרד החינוך בשנת 2017.
-
ההשפעה של שיטות הערכה חלופיות על הישגי תלמידים
הערכה היא מונח רחב המוגדר כתהליך איסוף מידע שמטרתו לקבל החלטות לגבי תלמידים, תכניות לימודים ומדיניות חינוכית. הערכה היא שיטה מדעית הבוחנת את איכות ההוראה ותוצאות הלמידה. מטרתו של מחקר זה היינה לבחון האם וכיצד משפיעות שיטות הערכה חלופיות על הישגי התלמידים.
-
ההתפתחות המקצועית של מורים בצוות ההנהלה במהלך הכנסת שינוי פדגוגי בתקופת הקורונה
מגפת ה- COVID-19 יצרה את השינוי הגדול ביותר במערכות החינוך בהיסטוריה, והיא השפיעה על כמעט 1.6 מיליארד תלמידים בלמעלה מ -190 מדינות. סגירת בתי ספר והקמת מרחבי למידה מקוונים השפיעו על 94 אחוזים מאוכלוסיית התלמידים בעולם. שינויים אלה הדגישו גם כי לא ניתן להפריד בין העתיד המבטיח של הלמידה לבין השינויים המואצים באופני השגת חינוך איכותי. זה נכון לגבי מקצוע ההוראה והצורך בהכשרה טובה יותר ובשיטות חדשות, כמו גם בתמיכה.
סקירת בספרות הנוכחית דנה בהתפתחות המקצועית של מורים בצוות ההנהלה במהלך הכנסת שינוי פדגוגי בתקופת הקורונה
-
הובלת שינוי בגן הילדים
שינוי ארגוני מוגדר כאימוץ של רעיון חדש או התנהגות חדשה ע"י הארגון. תיאור מפורט יותר מתייחס לשינוי כאל עיצוב מחדש. עיצוב מחדש פירושו להשליך הצידה שיטות ישנות ולהתחיל הכל מחדש. כלומר, לחזור לנקודת ההתחלה ולהמציא דרך טובה יותר לעשיית המלאכה.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא הובלת שינוי בגן הילדים