ז. הגיל הרך
Showing 51–60 of 236 results
-
הקמת גן ירוק
גן ירוק הוא גן ידידותי לסביבה ומתאפיין בין השאר בחיסכון במים ובאנרגיה, כדי לסייע בהגנה על כדור הארץ.
מטרתו של המיזם הנוכחי הוא בניית מתווה/תכנית להקמת גן ירוק.
-
הקניית שפה ודיבור לילדים עם ליקוי שפתי – סקירת ספרות
ילד לקוי-שפה יכול להציג בעיות קשות בהבנה עד כדי אי זיהוי של חפץ אחד מתוך שניים, בעוד שילד לקוי-שפה אחר יבין שאלות והוראות פשוטות אך יתקשה בהבנת שאלות והוראות מורכבות.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהקניית שפה ודיבור לילדים עם לקות שפתית.
-
הקשר בין האקלים האתי הבית ספרי לבין שביעות רצון של ההורים מתכנית המעבר לבית הספר
הורים ומורים ניצבים בפני מצבים קשים רבים הדורשים בחירה בשימוש באסטרטגיות מתאימות מבחינה אתית מנקודת המבט שלהם ושל בית הספר, קבלת ילדי כיתה א' היא אחד מהם. חוקרים רבים מאמינים כי תכניות בבית הספר ואקלים בית הספר נדרש להיות כפוף לערכים אתיים ומאמינים בחשיבות האתיקה הבית ספרית.
מטרת מחקר זה היא לבחון את הקשר בין האקלים האתי הבית ספרי לבין שביעות רצון של ההורים מתכנית המעבר לבית הספר.
-
הקשר בין האקלים האתי הבית ספרי לבין שביעות רצון של ההורים מתכנית המעבר לבית הספר
הורים ומורים ניצבים בפני מצבים קשים רבים הדורשים בחירה בשימוש באסטרטגיות מתאימות מבחינה אתית מנקודת המבט שלהם ושל בית הספר, קבלת ילדי כיתה א' היא אחד מהם.
מטרת מחקר זה היא לבחון את הקשר בין האקלים האתי הבית ספרי לבין שביעות רצון של ההורים מתכנית המעבר לבית הספר.
-
הקשר בין אוצר מילים, הבנת הנשמע ודימוי עצמי בגיל הרך – סקירת ספרות
אוריינות מוקדמת – הידע בקריאה וכתיבה שילדים רוכשים לפני חשיפה רשמית לתחומים אלו בבית הספר – מתחיל בסביבתם הטבעית של הילדים בבית ובגן והוכח כמנבא את ההצלחה האקדמית של ילדים בבית הספר.
סקירת הספרות להלן תציג דיון אודות הקשר בין אוצר מילים, הבנת הנשמע ודימוי עצמי בגיל הרך.
-
הקשר בין ארגון סביבת הגן (חצר מתקנים וחצר גרוטאות) והתנהלות אנשי הצוות לבין יכולתם של ילדי גן לווסת התנהגות במהלך פעילות החוץ בגן
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את הקשר בין ארגון סביבת הגן (חצר מתקנים וחצר גרוטאות) והתנהלות אנשי הצוות לבין יכולתם של ילדי גן לווסת התנהגות במהלך פעילות החוץ בגן.
-
הקשר בין דימוי עצמי בגיל הרך לבין אוצר מילים והבנת הנשמע
אוריינות מוקדמת – הידע בקריאה וכתיבה שילדים רוכשים לפני חשיפה רשמית לתחומים אלו בבית הספר – מתחיל בסביבתם הטבעית של הילדים בבית ובגן והוכח כמנבא את ההצלחה האקדמית של ילדים בבית הספר. אוריינות מוקדמת משלבת מיומנויות שונות, כולל ידע לשוני, מודעות פונולוגית ומודעות אורתוגרפית.
המחקר עסק בקשר בין אוצר מילים, הבנת הנשמע ודימוי עצמי בגיל הרך, במטרה לבחון עד כמה אוצר מילים נרחב והבנה טובה של הנשמע תורמים לדימוי העצמי של הילדים.
-
הקשר בין הצבת גבולות לילדים לתרבות המסכים – סקירת ספרות
די להסביר את המושג הצבת גבולות בכלל והצבת גבולות בחינוך בפרט, מן הראוי לזכור כי מושג זה מתקשר באופן הדוק אל המושג "סמכות הורית". העדר סמכות הורית הוא מצב שמקשה על התמודדות עם בעיות התנהגות של ילדים במשפחה והצבת גבולות בתוכה, ואילו סמכות הורית ברורה מאפשרת התמודדות והצבת גבולות לילדים.
סקירת ספרות הבוחנת את הקשר בין תרבות המסכים לבין הצבת גבולות לילדים בגיל הגן.
-
הקשר בין חרדה לבין דיסלקסיה בקרב ילדים
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את קשר בין חרדה לבין דיסלקציה בקרב ילדים.
-
הקשר בין חרדה לבין דיסלקסיה בקרב ילדים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת
את קשר בין חרדה לבין דיסלקסיה בקרב ילדים.//חרדה /
הקשר בין חרדה לבין דיסלקציה בקרב ילדים./
סקירת מחקרים /
טיפול//