ז. הגיל הרך
Showing 191–200 of 236 results
-
פעילות בתנועה והשפעתה על אמפתיה בקרב גננות – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא הפעילות בתנועה והשפעתה על אמפתיה בקרב גננות.//חינוך גופני- מאפיינים/
פעילות בתנועה מהי? /
אמפטיה – הגדרות /
אמפטיה בקרב מורים// -
פרויקט הקמת גן ירוק במגזר הערבי
הגן הירוק, כולל למידה בסביבה ירוקה, יצירת הרמוניה בין הטבע והאנושות , פיתוח אידיאלים ומחויבות חברתית.
העסק מציג קונספט חדש ל"חינוך ירוק" ביישוב במגזר הערבי ושואף לספק "חינוך ירוק" ייחודי, חוויה חינוכית הכולל צרכים חברתיים- סביבתיים, תכנית חינוכית הדוגלת בפיתוח הילד.
-
צפייה במסכים ותרבות הפנאי במשפחות חד הוריות בהשוואה למשפחות נורמטיביות על פי תפיסות הורים לילדי גן חובה – סקירת ספרות
החל בשנות חייהם הראשונות התינוקות הופכים לצופים מהמניין, כבר בגיל זה הם חשופים לכל הגירויים הטלוויזיוניים. ההנחה היא שאין הם מבינים את התכנים בהם הם צופים, אך הם נותנים משמעות לגירויים החזותיים והקוליים שנראים ונשמעים מתוך המסך.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בצפייה במסכים ותרבות הפנאי במשפחות חד הוריות בהשוואה למשפחות נורמטיביות על פי תפיסות הורים לילדי גן חובה.
-
קבלת החלטות ומעורבות הורים בגן הילדים
המעבר מגיל הרך ועד השכלה פורמלית מהוה אבן דרך התפתחותית קריטית עבור
ילדים ומשפחות, כאשר מעבר גן הילדים מצביע על כך שילדים חווים שינוי איכותי אשר עשוי להשפיע על תוצאות אקדמיות וחברתיות מאוחר יותר בקרב ילדים למעשה, גן הילדים מהווה תקופה רגישה להצלחה בבית הספר מאוחר יותרמטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון כיצד תופסות גננות את מעורבותם של ההורים בקבלת החלטות בגן הילדים
-
קבלת החלטות ומעורבות הורים במסגרות הגיל הרך
קבלת החלטות מוגדרת כהליך קוגניטיבי שבו הפרט בוחן סגנון התנהגות מועדף לאור אירוע שמתרחש, וזאת על מנת למצוא פתרון לבעיה או מציאות בה הוא נתקל.
סקירת ספרות זו דנה בנושא קבלת החלטות ומעורבות הורים בגן הילדים
-
קריאת ספרות ילדים ופיתוח אוריינות : ספריית פיג'מה – סקירת ספרות
תוכנית "ספריית פיג’מה" הצטרפה לתוכניות נוספות לעידוד הקריאה, והיא מהווה כיום חלק מהתרבות הגנית. הפרויקט כולל חלוקת 40,000 ספרים לילדי גן ברחבי הארץ.
סקירת ספרות זו בוחנת את החדרת שינוי ארגוני בגן הילדים, תוך התייחסות להחדרת התכנית" ספריית פיגמה" יתרונות התכנית, ביצוע התכנית והערכתה.
-
רכישת השפה הדבורה והשפה הכתובה בגיל הרך
שניים מהסממנים המובהקים של האנושות הם : יכולת ורבאלית והתנהגות לשונית
בתקופה האחרונה ובכלל זה במאות האחרונות, התרחב העיסוק בשפה, כאשר הופעתו של חומסקי אבי הגישה הגנרטיבית, בזירה,בשנות ה – 50 ,של המאה – ה- 20 מהווה נקודת ציון חשובה ביותר, בה אובחן לראשונה כי לאדם כושר מולד לרכישת שפהעבודת סמינריון זו בוחנת כיצד בא לידי ביטוי תהליך רכישת השפה הדבורה והשפה הכתובה בגיל הרך?
-
רכישת השפה הדבורה והשפה הכתובה בגיל הרך – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד בא לידי ביטוי תהליך רכישת השפה הדבורה והשפה הכתובה בגיל הרך ?//התפתחות השפה הדבורה
/יכולת רכישת הלשון
/יחסי גומלין גנטיקה וסביבה
/רכישת השפה
/מאפיינים של רכישת השפה
/צלילי השפה
/ שבלים בהתפתחות השפה
/השלב החד מילי
/תהליכים בהתפתחות משמעות המילה
/שלב הדקדוק המוקדם
/שלב הדקדוק המאוחר
/אוריינות
/שורשיה של האוריינות
/תפקידי האוריינות וצורותיה
/השימוש בשפה מדוברת ובשפה הכתובה
/עקרונות בהתפתחותה של האוריינות// -
שיח ביבליותרפי ואלימות ילדים בגן – סקירת ספרות
"ביבליותרפיה הינה שיטה העושה שימוש בחומר קריאה נבחר, כסיוע ברפואה ובפסיכיאטריה וכן כהכוונה וכעזרה בפתרון בעיות אישיות באמצעות קריאה" (קובובי) ביבליותרפיה היא שיטת עבודה שמבוססת על כתיבה ובאמצעותה עיבוד תהליכים שבאו לידי ביטוי במהלך קריאה של טקסט סיפורי, שמכיל דוגמאות מהחיים ויכול לשמש עידון בעבודה על תהליכים.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בשיח ביבליותרפי ואלימות ילדים בגן.
-
שילוב ספרי ילדים בגן ילדים בעיניי הגננת – סקירת ספרות
ספרות הילדים עוסקת בנושאים אשר יכולים לעניין את הילד והם לקוחים מעולמו הפרטי, המטרה העיקרית של ספרות הילדים היא להבטיח הוראה של יצירת ספרות בעלת ערך ספרותי לשוני, רגשי, ערכי, קוגניטיבי, פיתוח דמיון לילד, כמו כן ספרות הילדים אמורה להעמיד קאנון ספרותי משותף לכלל התלמידים.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתפיסות של גננות אודות הדרכים בהן ניתן לשלב ספרי ילדים בגן ילדים.