ט. בלתי פורמלי
Showing 51–60 of 123 results
-
השפעת חינוך לשלום על מניעת אלימות בקרב ילדים
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת חינוך לשלום על מניעת אלימות בקרב ילדים.
-
השפעת חינוך לשלום על מניעת אלימות בקרב ילדים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת חינוך לשלום על מניעת אלימות בקרב ילדים//חינוך – הגדרות
/ חינוך לשלום – מאפיינים
/אלימות- הגדרה ומאפיינים
/הסיבות והגורמים לתופעת האלימות בבית הספר
/התמודדות מערכת החינוך עם אירועי אלימות
/הצעת תכנית למניעת אלימות – דיאלוג בין ערבים ליהודים// -
השפעת מאפייני החינוך הקיבוצי על גיוס ושירות בני קיבוצים
בדיקת סוגית השרות הצבאי במדינות אחרות מלמדת כי במרבית המדינות מופעל עדיין גיוס חובה לשירות צבאי. למשל בגרמניה החל מ-2002 השירות הצבאי הוא בן תשעה חודשים ואילו זה האלטרנטיבי בן עשרה חודשים. בשוויץ, השירות עבור נשים אינו חובה וכי קיים שירות אלטרנטיבי הנושא אופי אזרחי ומהווה תרומה לחברה.
שאלת המחקר: כיצד באים לידי ביטוי מאפייניו של החינוך הקיבוצי במהלך גיוסם ולאורך שירותם הצבאי של בני קיבוצים?
-
השפעת מאפייני החינוך הקיבוצי על גיוס ושירות בני קיבוצים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת מאפייני החינוך הקיבוצי על גיוס ושירות בני קיבוצים.//החברה הקיבוצית/
החינוך הקיבוצי/
מאפייניו של החינוך המשותף /
מוסדות החינוך הקיבוצי /
שיטות ההוראה והחינוך /
תוצאות החינוך המשותף /
מאפייני צה"ל ותפקידו /
עמדות של בני כלפי שירות בצה"ל/השירות והיחס לשירות בקרב בני הקיבוצים// -
השפעת סביבה ותורשה על התמכרות לאלכוהול ועישון
אחת ההנחות הרווחות היא שהנטייה להתמכרות לאלכוהול או עישון מושפעת מהסביבה החברתית של הפרט.
עבודה זו תעסוק בהשפעת הסביבה ותורשה על התמכרות לאלכוהול ועישון.
-
השפעת פעילות ספורטיבית על אוכלוסיית נוער בסיכון
משחקים וספורט הם מערכות חברתיות מוקטנות המספקות לילד הרבה חוויות שמקורן במסגרת של חוקים חברתיים מתואמים. סוגי פעילות גופנית לא תחרותית מסוימים עשויים לעודד התפתחות של אמפתיה, כאשר פעילות אשר דורשת תיאום ושיתוף פעולה מגבירים אמפתיה ורגישות כלפי האחר.
שאלת המחקר: האם קיים קשר בין פעילות גופנית לבין מסוגלות עצמית בקרב נוער בסיכון?
-
השפעת פרויקט היל"ה על מסוגלות עצמית של נוער בסיכון
במשך שנים רבות המדיניות של משרד החינוך בישראל מכוונת לקידום אוכלוסיית התלמידים בכלל, ותלמידים פגיעים, בפרט. באמצעות השירות לקידום נוער במנהל הנוער והחברה, הקים משרד החינוך רשת שירותים חברתיים, טיפוליים וחינוכיים מבוססי קהילה לבני נוער שנשרו מבית הספר.
מטרת הפרויקט היא להעניק לנוער סיכון מענה ייחודי על מנת שיוכל לממש את הפוטנציאל שלו מחוץ למבגרת הלימודית הרגילה.
-
השפעת שילוב הילדים עם בעיות התנהגות על החניכים במסגרת תנועת הנוער – בני עקיבא
הפרעת התנהגות מוגדרת כהתנהגות הכוללת אי-ציות מוגזם, גניבה, אכזריות, חוסר תשומת לב, תוקפנות או אימפולסיביות הכרוכה בסכסוך עם אחרים, בעוד שאחרים עלולים להיות נסוגים, מדוכאים או חרדים. לעתים קרובות מדי דפוסים אלה ממשיכים בגיל ההתבגרות.
הנושא הנחקר בעבודה הנוכחית הוא השפעת שילוב הילדים עם בעיות התנהגות על החניכים במסגרת תנועת הנוער – בני עקיבא..
-
השפעת תוכניות טיפוליות על הסתגלות התלמיד הלוקה ב בהפרעת קשב וריכוז – ADHD – סקירת ספרות
ביסוד הטיפול הקוגניטיבי עומדת ההנחה כי שינויי בסיסי של הסימפטומים תלוי בשינוי התהליכים הפסיכולוגיים – קוגניטיביים האחראים לו. התפקיד המרכזי שממלאים בעיית-הקשב וחוסר השליטה בדחפים (אימפולסיביות) אצל התלמיד הלוקה, הביאה את החוקרים לחפש דרכי טיפול שישנו לא רק את ההתנהגות הבעייתית, אלא גם את התהליכים הרגשיים ותהליכי החשיבה שגורמים לה.
סקירה לעבודת סמינריון הבוחנת השפעותיו של הצוות הטיפולי על הסתגלות התלמיד הלוקה בהפרעת קשב ריכוז והיפראקטיביות- ADHD בכיתה.
-
התמודדות רגשית של אבות עם ילד בעל הפרעות קשב וריכוז
הפרעת קשב היא הפרעה נוירולוגית הקשורה בזרימת דם לקויה לחלק הקדמי של המוח, וכתוצאה מכך עיכוב של הפרשת נוירוטרנסמיטרים (מוליכים עצביים) הדרושים להפעלת מערכות שונות הקשורות ביכולת הריכוז, סינון עודף גירויי שמיעה ומתבטאת לרוב בחוסר שליטה עצמית ואף בהיפראקטיביות ואימפולסיביות .
הספרות המחקרית דנה רבות במשתנים העשויים לקדם ילדים עם ADHDעבודה זו בוחנת כיצד באות לידי ביטוי תגובות רגשיות של הורים בכלל ושל אבות בפרט לילד עם ADHD ?