ד. לקויות
Showing 11–20 of 147 results
-
בחינת שינוי המדיניות של המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה בכל הקשור לאבחונים של סטודנטים לקויי למידה, על רצף של זמן – סקירת ספרות
, בשנים האחרונות חלו תמורות משמעותיות בכל הקשור לתמיכה בסטודנטים לקוי למידה. עם הזמן יותר ויותר סטודנטים במוסדות להשכלה גבוהה הציבוריים במדינת ישראל מאובחנים כבעלי לקויות הלמידה
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבחינת שינוי המדיניות של המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה בכל הקשור לאבחונים של סטודנטים לקויי למידה, על רצף של זמן.
-
גורמים הקשורים עם הזדמנויות להכלה חברתית בקרב ילדים אוטיסטים במערכת החינוך הבית ספרית – סקירת ספרות
ההכלה הנה תהליך המחייב ארגון מחדש של בית הספר במטרה להפוך אותו למגיב לצורכי כלל הלומדים שבו. ההכלה החינוכית נתפסת גם כחלק ממהלך חברתי מקיף יותר, ובתורו הוא תורם ונתרם באמצעות תהליך מתפתח ומתמשך.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בגורמים הקשורים עם הזדמנויות להכלה חברתית בקרב ילדים אוטיסטים במערכת החינוך הבית ספרית.
-
דימוי גוף ללקות למידה והערכה עצמית – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית עניינה בדימוי גוף ללקות למידה והערכה עצמית.
-
דיסלקציה וחרדה בקרב ילדים – סקירת ספרות
הפרעות חרדה הן הסוג הנפוץ ביותר של בעיות נפשיות הפוגעות במבוגרים וילדים. חרדה פוגעת במגוון רב של אוכלוסיות, כולל אוכלוסיות בריאות ונורמטיביות, זו אולי הבעיה הנפשית הנפוצה יותר בקרב אוכלוסיה בריאה ומתפקדת.
סקירת הספרות הנוכחית סוקרת את הנושאים :חרדה ודיסלקציה בקרב ילדים.
-
דרמה תרפיה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית העוסקת בדרמה תרפיה.
-
הבדלים באינטליגנציה רגשית בקרב ילדים בעלי ADHD לעומת ילדים ללא ADHD
ADHD מופיע בקרב 7% מהאוכלוסייה ומאופיין על ידי בעיות קשב, ריכוז, אימפולסיביות או היפראקטיביות. סימפטומים אלו שכיחים בתקופת הילדות ולרוב נראים לפני שהילד מגיע לשנתו השביעית. על פי נתונים כ 3%-5% מהאוכלוסייה הם בעלי סימפטומים של ADHD, וסימפטומים אלה עשויים להמשיך ולהופיע גם בבגרות, למרות שההיפראקטיביות דוהה לעתים עם הזמן.
עבודת המחקר הנוכחית תעסוק באינטליגנציה רגשית בקרב ילדים עם ADHD.
-
הבדלים באינטליגנציה רגשית בקרב סטודנטים בעלי ADHD לעומת סטודנטים ללא ADHD
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את ההבדלים באינטליגנציה הרגשית בקרב סטודנטים בעלי ADHD לעומת סטודנטים ללא .ADHD
-
הבדלים בין סטודנטים עם לקויות למידה ובין סטודנטים ללא לקויות למידה בתחושת הערכה עצמית, מסוגלות עצמית ובדידות
המחקר עוסק בהבדלים פסיכולוגיים בקרב סטודנטים עם לקויות למידה לעומת סטודנטים ללא לקויות למידה.
כאשר נבחן האם המשתנה מסוגלות עצמית, הערכה עצמית ובדידות מתקבלים באופן שונה בקרב סטודנטים ליקויי למידה לעומת סטודנטים ללא ליקויי למידה.
-
הבנת משפטי זיקה בעברית בעל פה ובכתב אצל ילדים עם לקות למידה לעומת ילדים ללא לקות למידה.
לקות למידה הוא תחום לקות מובחן המוגדר כפער משמעותי בין היכולת האינטלקטואלית לבין רמת ההישגים. הלקות מתבטאת בקשים משמעותיים ברכישת המיומנויות ובשימוש בהן. שכיחות הפרעת לקות למידה הולכת וגדלה באופן משמעותי בשנים האחרונות והיא עומדת על 10% עד 15% מהאוכלוסייה. לקות למידה משפיעה על החיים החברתיים, הרגשיים של הסובל ממנה בצורות מגוונות. ניתן לומר שהשפעתה של לקות הלמידה גלשה הרבה מעבר לתחום הלימודי.
המחקר הנוכחי, מטרתו לבחון את רכישת הבנת זיקת בעברית בעל פה ובכתב אצל ילדים עם לקות למידה לעומת ילדים ללא לקות למידה.
-
הבעה בכתב אצל תלמידים על הרצף האוטיסטי: כתיבה לוגית בתבנית של: פתיחה, גוף וסיום.
הבעה בכתב היא מיומנות בסיסית עבור אנשים בהקשרים חינוכיים וקהילתיים. בבתי ספר התלמידים משתמשים בשפה כתובה כדי להדגים הבנה והפנמת החומר הנלמד. השימוש בתקשורת כתובה חולש כמעט לכל תחומי החיים. כמו כן, הלוקים בהפרעות ספקטרום האוטיזם