ג. הפרעות
Showing 91–100 of 117 results
-
יעילותו של טיפול תרופתי במקרה של הפרעות קשב וריכוז
הטיפול בלוקים בהפרעת קשב וריכוז כולל תרופות המשפרות את תפקודם הלימודי והחברתי של מרבית הילדים הלוקים בהפרעת קשב.
העבודה הנוכחית תעסוק ביעילות הטיפול התרופתי בקרב תלמידים עם ADHD.
-
כשירות חברתית בקרב ילדי ADHD
הפרעת קשב (ADHD) היא הפרעה התנהגותית המשפיעה על כ -5% ילדים בעולם כאשר מדובר בהפרעה נוירו פסיכיאטרית, המאופיינת ברמות התפתחותיות לא תקינות של קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות .
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון כשירויות חברתיות של בעלי ADHD, תוך התייחסות ליכולות חברתיות, הבנה רגשית ויכולת שליטה עצמית.
-
כשירות חברתית בקרב ילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז – סקירת ספרות
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) קשורים למגוון של הפרעות התנהגות ומצבי רוח. להפרעות קשב וריכוז נלווים סימפטומים של, מתח ושביעות רצון נמוכה מהחיים. בקרב בנים נמצא תפקוד חברתי לקוי ובקרב בנות שליטה הרגשית ירודה
סקירת ספרות זו בוחנת את הכשירויות חברתיות של בעלי ADHD, תוך התייחסות ליכולות חברתיות, הבנה רגשית ויכולת שליטה עצמית.
-
מאפייני ההצלחה של המורה בחינוך המיוחד – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד.
-
מאפייני מיומנויות הייסוד ומיומנויות חיי היום יום אצל ילדים עם הפרעת DCD
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מאפייני מיומנויות הייסוד ומיומנויות חיי היום יום אצל ילדים עם הפרעת DCD.
-
מאפייני מיומנויות הייסוד ומיומנויות חיי היום יום אצל ילדים עם הפרעת DCD – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מאפייני מיומנויות הייסוד ומיומנויות חיי היום יום אצל ילדים עם הפרעת DCD.// DCD מאפייני ההפרעה
/מאפיינים מוטוריים של ילדים עם DCD
/שלבי התפתחות אצל ילדים בגילאי בית- ספר יסודי
/התמודדות עם DCD
/הצעת תוכנית התערבות לילדים עם DCD בגישת ה- CO-OP .// -
מוטיבציה לימודית אצל בעלי לקויות למידה כמושפעת מנבואה שמגשימה את עצמה – סקירת ספרות
מסוגלות עצמית אקדמית מתרכזת סביב היכולת הנתפסת אצל התלמיד למלא אחר דרישות אקדמיות וכוללת בתוכה את אמונת התלמיד במסוגלותו לשלוט במשימות הלימודיות, שימוש במסוגלות עצמית אצל תלמידים עוזרת להם להגיע להישגים אקדמיים ולהעריך את יכולותיהם ללמידה בתחומים רבים, החל ממתמטיקה ועד ללמידת שפה זרה.
סקירת הספרות הנוכחית תבחן את השפעת הנבואה שמגשימה את עצמה (פיגמליון) על מוטיבציה לימודית של תלמידים בעלי הפרעות קשב וריכוז.
-
מידת מעורבות הורים לילדים עם ADHD בגילאי בית ספר יסודי בזיקה למאפיינים התנהגותיים
בעשורים האחרונים יושמה חשיבה ועשייה נרחבת לשיפור החינוך של הילדים על ידי הגברת מעורבות ההורים בבית הספר. עם זאת, הראיות על היעילות של מעורבות ההורים אינה אחידה. בעוד קובעי המדיניות והתיאורטיקנים הניחו שלמעורבות ההורים יש השלכות חיוביות נרחבות, מחקרים רבים הראו שהיא קשורה באופן שלילי לתוצאות של ילדים מסוימים.
שאלת המחקר תבחן כיצד באה לידי ביטוי מעורבות הורים לילדים המאובחנים עם ADHD בגילאי בית ספר יסודי? האם מידת המעורבות נמצאת בזיקה לרמת התסמינים ולמאפייני ההתנהגות?
-
מיקום במשפחה והפרעות התנהגות בקרב ילדים
מחקרים טוענים כי המשפחה משפיעה על התנהגות הילד והמתבגר והשאלה הנשאלת היא, האם לאחים במשפחה השפעה על התנהגות הילד? או ליתר דיוק האם קיים קשר בין מיקום במשפחה לבין הפרעות התנהגות בקרב ילדים.
מטרתה של עבודת המחקר הנוכחית הייתה לבחון האם קיים קשר בין מיקום במשפחה לבין הפרעות התנהגות בקרב ילדים.
-
מעבר לשעות פרטניות ואסטרטגיות למידה : רפורמת צמצום בשימוש במתן התאמות בבחינות בגרות ובבית הספר לתלמידים לקויי למידה – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה ברפורמת צמצום בשימוש במתן התאמות בבחינות בגרות ובבית הספר לתלמידים לקויי למידה ומעבר לשעות פרטניות ואסטרטגיות למידה.