ב. סקירות ספרות בפסיכולוגיה
מציג 911–920 מתוך 971 תוצאות
-
שעות נוספות: מאפיינים וגורמים – סקירת ספרות
האמנה בדבר שעות העבודה (תעשייה), 1919 מחייבת מדינות החתומות עליה לקבוע שמספר שעות העבודה לא יעלה על 8 שעות עבודה ביום ועל – 48 שעות עבודה בשבוע.
סקירת ספרות זו בוחנת את המאפיינים והגורמים להעסקה בשעות נוספות.
-
תאוריית התקשרות ודימוי עצמי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת לסמינריון מחקרי אשר מטרתו היא לבחון את ההשפעות של התקשרות הורה על דימוי עצמי בגיל ההתבגרות.
-
תגמול מקצבת זקנה והשפעתה על הימצאות מתחת לקו העוני – סקירת ספרות
בראשית שנות ה-2000, כחלק מתוכניות שונות להבראת המשק, חלה תפנית לרעה במדיניות הרווחה (ירידה בתשלומי העברה) הנפגעות העיקריות מן המהלכים הללו היו משפחות חד-הוריות, קשישים, וקבוצות מוחלשות אחרות.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת מהו הקשר בין תגמול מקצבת זקנה לבין קיום אורח חיים מתחת לקו העוני.
-
תהליך השתלבותן בעבודה של נשים מבוגרות בפריפריה – סקירת ספרות
גיל הוא קנה מידה מרכזי בשיקולים להענקת תפקיד בעבודה, כאשר ישנן ציפיות ברורות, כישורים והתחייבויות על פי קבוצת גיל
סקירת ספרות הבוחנת את תפיסותיהם של נשים מבוגרות בפריפריה את תהליך השתלבותן בעבודה.
-
תהליך קבלת החלטות המושפע מאינטליגנציה רגשית – סקירת ספרות
סקירה זו עוסקת בנושא: אינטליגנציה רגשית בתהליך קבלת החלטות.
-
תוכניות הבוקר בהקשר למרחב הציבורי והפרטי – סקירת ספרות
התקשורת מחברת את האדם לחברה, כלומר הבית ממלא תפקיד חשוב, מכיוון שהוא מחובר דרך טכנולוגיות תקשורתיות למרכז החברה וזה מאפשר לצופים לנהל דיונים פוליטיים ובעצם לשמור על קשר עם החברה.
סקירת ספרות המתמקדת בתוכניות הבוקר בטלוויזיה ובתכניהן ובוחנת כיצד תוכניות הבוקר בטלוויזיה מעצבות את הפער בין המרחב הציבורי והמרחב הפרטי בקרב גברים ונשים
-
תוכניות טיפוליות והעשרתיות חוץ כיתתיות כמסייעות ליחסי המורה והתלמיד עם לקות קריאה – סקירת ספרות
בשנים האחרונות אנו עדים להרחבת השימוש בכלים שונים ומגוונים בטיפול בלקויי למידה ובכללם לקויי הקריאה, כך שיותר ויותר כלים טיפוליים חדשניים ויצירתיים נכנסים למאגר העומד לרשות אנשי המקצוע . אחד הכלים אשר הולך ונכנס לתודעה המערבית הוא הטיפול האתגרי.
הסקירה מציגה את ההגדרות והמאפיינים של לקות הלמידה בכלל ולקות הקריאה בפרט ומתמקדת בטיפול האתגרי ככלי המשפיע על יחסי מורה – תלמיד ועל דרכי התמודדות התלמיד עם קשיים.
-
תוכנית התערבות בנושא זהות אישית ומינית בבית הספר לחינוך מיוחד – סקירת ספרות
התפתחותם המינית והפיזיולוגית של אנשים עם פיגור אינה שונה מכל אדם אחר. המעבר מילדות לבגרות, הכרוך תמיד בקשיים, קשה אף יותר לאדם הלוקה בשכלו. אצל צעירים רבים בעלי ליקויים שכליים יש סימני התבגרות חיצוניים רגילים, אך חסרים להם הכשרים השכליים להתמודד עם דרישות הסביבה ועם רצונם בעצמאות. הדחף המיני אצל אנשים עם פיגור שכלי אינו שונה מזה של הלא – מפגרים, אולם הסביבה מגיבה נכחו במבוכה ואי קבלה
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת הצורך של בית הספר לאוכלוסיה עם צרכים מיוחדים בהתמודדותו עם סוגיית המיניות בקרב בוגריו הלוקים בפיגור שכלי.
-
תופעת האלימות בקרב מתבגרים – סקירת ספרות
תופעת האלימות חמורה יותר כך שיעורי הדיווח עליה נמוכים יותר. כך לדוגמה, שיעורי המדווחים על אלימות קשה נמוכים יותר משיעורי מדווחים על אלימות מתונה ועל אלימות מילולית.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את ההבדל ברמת האלימות בקרב מתבגרים.
-
תופעת ההטרדה המינית וההקשר לחוק למניעת הטרדה מינית – סקירת ספרות
בטרם נחקק חוק נגד הטרדה מינית הוגדרה הטרדה מינית במסגרת החוק לשוויון הזדמנויות בעבודה, אשר נחקק ב-1988. על פי החוק נאסרה ההטרדה המינית במקום העבודה וכי לשון חוק זה נגעה רק למקרים בהם הורעו תנאי עבודתם של עובד או עובדת בעקבות סירובם להיענות להצעה בעלת אופי מיני. כלומר הטרדה מנית הוגדרה כסירוב להיענות להצעה בעלת אופי מיני.
סקירת ספרות אשר סוקרת ובוחנת את החוק למניעת הטרדה מינית והשפעתו על תופעת ההטרדה המינית.