א. סמינריונים בפסיכולוגיה
מציג 951–960 מתוך 1093 תוצאות
-
עמדות כלפי סטודנטים בעלי מוגבלויות
מוגבלות הינה מונח גנרי הכוללת בתוכה ליקויים שכליים, גופניים, שעלולים להשפיע על חיי הפרט במידה רבה. סיווג המוגבלות כולל פירוט של תפקוד פיסי של הגוף, גורמים אישיים הקשורים באופי האדם וגורמים סביבתיים אשר יכולים להקל או לחסם את פעילותו של אדם עם מוגבלות.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון עמדות כלפי סטודנטים מוגבלים.
-
עמדות מורים בבית הספר היסודי בנושא שילוב ילדים בעלי ADHD בכיתה רגילה
השאלה הנשאלת האם לילד החריג מקום במסגרת בהן ישנן ילדים רגילים? ובכן במהלך שנות ה- 80 במסגרת חוק החינוך המיוחד – תשמ"ח 1988 נקבע כי תינתן האפשרות ילדים בעלי צרכים מיוחדים להשתלב במערכת החינוך הרגילה.
מחקר זה בוחן את עמדות מורים בבית הספר היסודי בנושא שילוב ילדים בעלי ADHD בכיתה רגילה.
-
עמדות מורים בבתי ספר יסודיים ביחס לשימוש בספרים דיגיטליים והשפעתם על מוטיבציה בקרב תלמידים
בשנים האחרונות אנחנו עדים לכניסתם של ספרי לימוד דיגיטליים לבתי הספר בעולם ובארץ. ספרים דיגיטליים מהווים אתגר חדש במערכת החינוך, שיש לו פוטנציאל לשינוי בדרכי ההוראה- למידה-הערכה והינו נושא עדכני שהולך ומתפשט במערכת החינוך.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון מהן עמדות מורים בבתי ספר יסודיים ביחס לשימוש בספרים דיגיטליים וכיצד מורים תופסים את השימוש בספרים דיגיטליים כקשור להעלאת מוטיבציה בקרב תלמידים.
-
עמדות נערים מתבגרים לקויי למידה לגבי שילובם בחברה בבית ספר רגיל
לקות למידה הוא תחום לקות מובחן המוגדר כפער משמעותי בין היכולת האינטלקטואלית לבין רמת ההישגים. הלקות מתבטאת בקשים משמעותיים ברכישת המיומנויות ובשימוש בהן.
עבודה זו עניינה בעמדות נערים מתבגרים לקויי למידה לגבי שילובם בחברה בבית ספר רגיל, כאשר השאלה הנבדקת בחנה את השפעת מדיניות השילוב על הדימוי החברתי, הרגשי והלימודי של תלמידים לקויי למידה.
-
עמדות עובדי מועצה לשימור אתרים כלפי טיולים במערכת החינוך
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את עמדות עובדי מועצה לשימור אתרים כלפי טיולים במערכת החינוך.
-
עמדות ערבים-ישראלים כלפי העלייה האתיופית
העלייה מאתיופיה החלה בשנות ה – 80, בשני גלים: הגל הראשון במסגרת "מבצע משה" בשנים 1985-1984, והגל השני במסגרת "מבצע שלמה" בשנת 1991.
מחקר זה בחן את עמדתם של ערבים ישראלים כלפי העלייה האתיופית
-
עמדות של הורים לילדים רגילים בגילאי 4-6 בנושא שילוב ילדים שוני צרכים בגן ילדם
השאלה הנשאלת האם לילד החריג מקום במסגרת בהן ישנן ילדים רגילים. ובכל במהלך שנות ה- 80 במסגרת חוק החינוך המיוחד – תשמ"ח 1988 נקבע כי תינתן האפשרות ילדים בעלי צרכים מיוחדים להשתלב במערכת החינוך הרגילה.
עבודת סמינריון זו בוחנת את העמדות של הורים לילדים רגילים בגילאי 4-6 בנושא שילוב ילדים שוני צרכים בגן ילדם.
-
עמדות של מורים מחנכים בבית הספר יסודי כלפי בעיות משמעת של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים המשולבים בכיתה ההטרוגנית
חוק החינוך המיוחד שנחקק בישראל בשנת 1988 מחייב את ועדות ההשמה להעניק לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים חינוך חובה חינם במוסד לחינוך רגיל. כתוצאה מיישום החוק, גדל באופן משמעותי מספר התלמידים בעלי צרכים מיוחדים המשולבים כיום בבתי ספר רגילים ובכיתות רגילות.
עבודה זו בוחנת את עמדות של מורים מחנכים בבית הספר יסודי כלפי בעיות משמעת של תלמידים בעלי צרכים מיוחדים המשולבים בכיתה ההטרוגנית.
-
עקרות גברית
גבריות הינה שדה מחקר חדש יחסית בעולם האקדמי, מה שמוביל לדיסאינפורמציה נרחבת בתחום זה. ככל שמעמיקים הרבדים כך גם מעמיק חוסר הידע בנושא גבריות בכלל ועקרות גברית בפרט. במשך שנים רבות יוחסה העקרות לאישה, אולי בשל העובדה שהממסד הרפואי נשלט ברובו הגדול על ידי גברים ומכאן גם ההטיה שהעקרות נובעת מהאישה ולא מהגבר, מה שהוביל למחקרים רבים בתחום העקרות הנשית, כיצד חווה האישה את עקרותה, טיפולי הפוריות והתגובות הנפשיות והפיזיות שלה בחוויה זו.
עבודה אקדמית הבוחנת את העקרות הגברית מנקודת מבטו של הגבר, כיצד חווה הגבר את עקרותו, תוך התייחסות להיבטים חברתיים, פסיכולוגיים ובמערכת היחסים עם בת הזוג.
-
פוליטיקה ארגונית , מבנה ארגון היררכי, שינוי ארגוני והובלתו, התהוות קבוצה – סקירת ספרות
מרבית הארגונים בנויים משלושה רבדים עיקריים : צמרת הארגון, מנהלי הביניים והמבצעים מין השורה. בצמרת הארגון מצוי קומץ של נושאי משרות והם אחראים על כל פעולות הארגון. הרובד השני מורכב מבעלי תפקידים ניהוליים הכפופים לצמרת הארגון.
סקירת ספרות לזו בוחנת את נושא הפוליטיקה הארגונית , מבנה ארגון היררכי, שינוי ארגוני והובלתו, התהוות קבוצה.