ד. חינוכית

Showing 661–670 of 808 results

• עונש קטינים

  בשנים האחרונות קיימת החמרה בתופעת עבריינות נוער. עבריינות נוער מוגדרת כסטייה חברתית והיא גוררת אחריה סנקציות חוקיות כלפי המבצע.

  העבודה הנוכחית עומדת על סוגיית העונש בקרב קטינים במקביל לגישות הרווחות בתחום עבריינות נוער.

  מספר עמודים :15

  מספר מילים :4041

  מחיר :₪208₪135.2

  לפרטים נוספים

• עיצוב מרחבי למידה בגן הילדים כמחוללי למידה התנסותית בחינוך סביבתי- סקירת ספרות + הצעת מחקר

  הסביבה הפיזית בגן ועיצובה משפיעים על התנהלותם של הילדים ועל האווירה בגן. על כן, יש חשיבות רבה להקדשת זמן, חשיבה ותכנון בעיצוב מרחבי הגן השונים. מרחב הלמידה מורכב מלומד, מורה וסביבה פיסית.

  סקירת הספרות (כולל הצעה למחקר)  הנוכחית עוסקת בעיצוב מרחבי למידה בגן הילדים כמחוללי למידה התנסותית בחינוך סביבתי.

  מספר עמודים :24

  מספר מילים :7565

  מחיר :₪159

  לפרטים נוספים

• עמדות המורים לגבי תרומתה של ההשתלמות בהוראה בשיטת למידה מבוססת פרויקטים

  למידה מבוססת פרויקטים (Project Base Learning-PBL) מתנהלת סביב שמונה מאפיינים עיקריים: הגדרת מטרות ויעדי הצלחה ללמידה, הצגת שאלה ואו בעיה מאתגרת לתלמידים הקשורה למטרות הלמידה וחומר הלימוד, השאלה דורשת חקירה ועומק מחשבה לאורך תקופה, הפרויקט מציאותי מהעולם האמיתי, משוב בקרה תיקון, הצגת הפרויקט, הערכה ורפלקציה.

  במחקר זה נבחנת תרומתה של ההשתלמות בהוראה בשיטת "למידה מבוססת פרויקטים" להבנת מאפייני ועקרונות השיטה בקרב המורים.

  מספר עמודים :49

  מספר מילים :15141

  מחיר :₪259

  לפרטים נוספים

• עמדות כלפי שילוב בעלי צרכים מיוחדים בכיתה – סקירת ספרות

  נמצא כי המורות מרגישות שמציאות השילוב היא כאוטית עקב לחץ משתנה המופעל עליהן משלושה מקורות עיקריים והם: תלמידים, הורים ובעלי תפקידים. התחושות העיקריות שהועלו הן של חוסר הוגנות, כישלון ושחיקה המתווספות להיעדר ידע מבוסס על חוק החינוך המיוחד והמשתמע ממנו ולהיעדר דאגה מערכתית שוטפת ליישום החוק.

  סקירה זו עניינה בשילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה רגילה.

  מספר עמודים :16

  מספר מילים :4711

  מחיר :₪189

  לפרטים נוספים

• עמדות מורים אודות תרומת התכנית העל-תחומית קונסטרוקטיביסטית -"עצמאות לתלמידים"

  מראשית המאה העשרים הפכו אנשי האקדמיה ואישים מקצועיים חיצוניים אחרים לגורמים מרכזיים בעיצוב תחומי ההוראה ותכניות הלימודים. תפיסות שונות של ההוראה, על-פי גורמים אקדמיים אלה, מבקשות לשנות ולהשפיע על מערכת ההוראה. ביטוייה של כל אחת מן התפיסות הללו משתקף בעמדותיהם של אנשי האקדמיה ובאופיין של תכניות הלימודים.

  סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תרומת התכנית העל-תחומית קונסטרוקטיביסטית -עצמאות-לתלמידים – מנקודת המבט שלהם ושל המורים המנחים.

  מספר עמודים :15

  מספר מילים :3888

  מחיר :₪149

  לפרטים נוספים

• עמדות מורים בבית הספר היסודי בנושא שילוב ילדים בעלי ADHD בכיתה רגילה

  השאלה הנשאלת האם לילד החריג מקום במסגרת בהן ישנן ילדים רגילים? ובכן במהלך שנות ה- 80 במסגרת חוק החינוך המיוחד – תשמ"ח 1988 נקבע כי תינתן האפשרות ילדים בעלי צרכים מיוחדים להשתלב במערכת החינוך הרגילה.

  מחקר זה בוחן את עמדות מורים בבית הספר היסודי בנושא שילוב ילדים בעלי ADHD בכיתה רגילה.

  מספר עמודים :45

  מספר מילים :8390

  מחיר :₪259₪168.35

  לפרטים נוספים

• עמדות מורים בבית הספר היסודי בנושא שילוב ילדים בעלי ADHD בכיתה רגילה – סקירת ספרות

  סמינריון אשר מטרתו לבחון עמדות מורים בבית הספר היסודי בנושא שילוב ילדים בעלי ADHD בכיתה רגילה.//שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים
  /מה משפיע על איכות השילוב?
  /השפעת השילוב ותרומתו
  /עמדות מורים כלפי שילוב
  /השפעת תחושת החוללות והמסגרת החינוכית על עמדות המורים כלפי שילוב
  /הפרעות קשב וריכוז עם ובלי היפראקטיביות- ADD, ADHD
  /ADHD ותחלואה נלווית
  / ADHD בכיתה: התמודדות והשלכות//

  מספר עמודים :13

  מספר מילים :4497

  מחיר :₪149

  לפרטים נוספים

• עמדות מורים בבית ספר יסודי כלפי התחקות אחר תפיסת מנהיגות המנהל בבית הספר – סקירת ספרות

  מנהיגות מוגדרת כסל של תכונות, כישורים והתנהגויות כמו  חזון, כריזמה , פיתוח מחויבות בקרב הכפיפים לארגון ועוד.  מנהיגות מוגדרת גם כ, יכולת עמידה במטרות הארגון יכולת גיוס השתתפות העובדים/מונהגים , יכולת  לכוון ועוד

  סקירה ספרותית זו ענינה בהתחקות אחר תפיסת מנהיגות המנהל בבית הספר, מנקודת מבט של מורים בבית ספר יסודי.

  מספר עמודים :5

  מספר מילים :1152

  מחיר :₪149

  לפרטים נוספים

• עמדות מורים בבתי ספר יסודיים ביחס לשימוש בספרים דיגיטליים והשפעתם על מוטיבציה בקרב תלמידים

  בשנים האחרונות אנחנו עדים לכניסתם של ספרי לימוד דיגיטליים לבתי הספר בעולם ובארץ. ספרים דיגיטליים מהווים אתגר חדש במערכת החינוך, שיש לו פוטנציאל לשינוי בדרכי ההוראה- למידה-הערכה והינו נושא עדכני שהולך ומתפשט במערכת החינוך.

  מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון מהן עמדות מורים בבתי ספר יסודיים ביחס לשימוש בספרים דיגיטליים וכיצד מורים תופסים את השימוש בספרים דיגיטליים כקשור להעלאת מוטיבציה בקרב תלמידים.

  מספר עמודים :38

  מספר מילים :8251

  מחיר :₪259

  לפרטים נוספים

• עמדות מורים כלפי שילוב בעלי צרכים מיוחדים בכיתתם – סקירת ספרות

  ניכר כי מרבית המורים מכירים בחשיבות השילוב, ומלבד בכך שהוא מקדם את הילד המשולב בלימודים ומאפשר לו להתקדם ביתר קלות לחברה, הם רואים בו אתגר והזדמנות ללמד ולהפנים, בקרב התלמידים, ערכים הומאניים וחברתיים כמו: סובלנות, קבלת והכרת השונה ועזרה לזולת.

  סקירת ספרות זו  בוחנת את עמדות מורים כלפי שילוב בעלי צרכים מיוחדים בכיתתם.

  מספר עמודים :17

  מספר מילים :5519

  מחיר :₪189

  לפרטים נוספים