ד. חינוכית
Showing 561–570 of 808 results
-
למידה שיתופית – סקירת ספרות
הלמידה המשותפת-שיתופית, הפכה לאחת מאסטרטגיות הלמידה המקובלות בעולם. מנקודת מבט היסטורית, למידה שיתופית היא פילוסופיה ישנה יחסית במסגרת החינוכית, שכן כבר במאה הראשונה לספירה, בית הספר הרומי קווינטיליאני ציין כי התלמידים יכולים להפיק תועלת מהוראה ההדדית סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בלמידה שיתופית.
סקירת ספרות זו עניינה בהיבטים השונים של הלמידה השיתופית.
-
לקויות כתיבה ומוטוריקה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת לקויות כתיבה ומוטוריקה, תוך התייחסות ללקות כתיבה בקרב ילדים עם DCD .//תהליך הכתיבה
/תפקיד המוח בכתיבה
/מערכת השרירים בכתיבה.
/מהן לקויות כתיבה (דיסגרפיה )
/מוטוריקה מהי?
/מוטוריקה וכתיבה
5/סרבול מוטורי DCD
/מהו סרבול מוטורי ?
/לקויות כתיבה כתוצאה מ-DCD
/שיטות לטיפול בלקויות כתיבה// -
לקויות כתיבה ומוטוריקה.
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את לקויות כתיבה ומוטוריקה, תוך התייחסות ללקות כתיבה בקרב ילדים עם DCD.
-
לקות למידה ודימוי עצמי כמושפעים מחוסן נפשי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעתו הממתנת של חוסן נפשי על הקשר בין לקות למידה ודימוי עצמי.
-
לקות קריאה-הגדרה, מאפיינים וטיפול
רוב בני האדם רוכשים יכולת לקרוא מילים כתובות ללא מאמץ רב. עם זאת כ- 3%-5% מכלל הילדים הלומדים קרוא וכתוב נתקלים בקושי משמעותי, וקצתם לא מצליחים לרכוש מיומנות זו לאורך כל שנות חייהם.
עבודה זו מטרתה הצגת לקות הקריאה על מאפייניה כסוג של דיסלקציה בקרב ילדים ומבוגרים כאחד.
-
מאפייני אסטרטגיות ההוראה – סקירת ספרות
אסטרטגיות הוראה מוגדרות "כדרכים שהמורה נוקט כדי להשיג באמצעותן את מטרות השיעור" כמו כן, אסטרטגיות הוראה מוגדרות כדרכים בהן בוחרים המורים על מנת להשיג מטרות שהציבו לעצמם בשיעור.
סקירת הספרות הנוכחית דנה במאפייני אסטרטגיות ההוראה השונות.
-
מאפייני אקלים כיתה – סקירת ספרות
סקירת ספרות זו עניינה בנושא: אקלים כיתה.
-
מאפייני בית הספר הדמוקרטי לעומת מאפייני בית הספר הממלכתי – סקירת ספרות
סקירה זו היא לעבודת סמינריון אשר בוחנת האם המאפיינים של בתי הספר הדמוקרטיים מהווים שינוי איכותי לעומת מאפייניהם של בתי הספר הממלכתיים ?
לצורך ההבחנה מאורגנים המאפיינים בשלושה מעגלים: מעגל התלמידים , מעגל המורים, ומעגל ההורים
-
מאפייני ההפסקה בבית ספר – סקירת ספרות
הספרות מעלה כי למשחק השפעה חיובית על יכולת יצירת קשרים חברתיים והפחתת האלימות בין הילדים, כאשר הילדים יוצאים לחצר למשחק חופשי, כחלק מההפסקה ומהותה. הגישה החינוכית עליה נשענת הפעילות בחצר היא הגישה הקונסטרוקטיביסטית.
סקירה זו בוחנת את ההפסקה, יתרונותיה, חסרונותיה והגדרת תפקידו של המורה בהפסקה.
-
מאפייני ההצלחה של המורה בחינוך המיוחד – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד.