ד. חינוכית
Showing 451–460 of 808 results
-
התערבות בילדים עם ADHD ומחוננות – ההשלכות של המאפיינים המשותפים והייחודיים, על תפקודם , אבחונם ודרכי הטיפול – סקירת ספרות
ילדי ADHD כעלי מנת משכל נמוכה או גבוהה מציגים קריטריונים דומים על אף העובדה כי קיים הבדל קוגניטיבי משמעותי ביניהם.
סקירת ספרות זו בוחנת את ההשלכות של המאפיינים המשותפים והייחודיים, על תפקודם , אבחונם ודרכי הטיפול-ההתערבות בילדים עם ADHD ומחוננות.
-
התערבות תהליכית בקריאה – סקירת ספרות
לקות קריאה מוגדרת כקושי ביכולת לזהות מילים ולאיית אותן, באיטיות בקריאה, בשיבושים בהבנת הנקרא, וכן בשלבים מאוחרים יותר בהבנת טקסטים ארוכים יותר.
סקירת ספרות זו עניינה במאפייני תהליכי ההתערבות בקריאה.
-
התפתחות אמפטיה והתנהגות פרו- חברתית אצל ילדים
נראה שיש הסכמה רחבה כי התהליך המאפשר לאנשים לעזור לאחרים מבלי לצפות לתגמולים מלמד על אמפתיה, כאשר אמפתיה מוגדרת כתגובה רגשית המייחסת חשיבות לרגשותיו של האחר.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם יש קשר בין אמפתיה להתנהגות פרו חברתית אצל ילדים?
-
התפתחות הילד המושפעת ממעורבותם של הורים בגן הילדים
בשנים האחרונות, הקשר בין מערכת החינוך והבית העמיק והתרחב העמקת הקשר הביא להגדלת מעורבות ההורים בתהליך החינוכי.
עבודה זו דנה בחשיבות הקשר והשיתוף עם הורי הגן בפעילות הגנית, ובשיתוף פעולה עם הצוות החינוכי.
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים בחינוך הביתי על פי תפיסת ההורים
חינוך ביתי הנו חינוך המתקיים בבית, בתא המשפחתי, אשר אמון על חינוך הילדים. משפחות בעשורים האחרונים מגלות עניין מחודש בחינוך הביתי, ובוחרות לחנך את ילדיהם בבית.
העבודה הנוכחית דנה בסוגית החינוך הביתי, מאפייני והשפעתו על התפתחות הכישורים החברתיים של הילדים.
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים במסגרת החינוך הביתי – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית עניינה בתפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם.
-
התפתחות הכישורים החברתיים של ילדים מהחינוך הביתי – סקירת ספרות
חינוך ביתי, מוגדר כחינוך הניתן לילדים בבית, כאשר מדובר בשיטת חינוך מסורתית במסגרתה ההורה מחנך את ילדו
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם.
-
התפתחות המודעות המורפולוגית בקרב בגן – סקירת ספרות
מודעות מורפולוגית הינה מודעות למשמעות המורפמות המרכיבות את המילה והיכולת לפרק ולהרכיב מורפמות אלו.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בפיתוח מודעות מורפולוגית בעקבות האזנה לסיפורים בגן טרום חובה.
-
התפתחות כישורים חברתיים של ילדים לפי תפיסת הורים לילדים בחינוך הביתי
אף על פי שהורים ומורים מלמדים ילדים בבית במשך מאות שנים, בסוף שנות השישים והשבעים של המאה העשרים התעוררה לראשונה בארצות הברית תנועה פוליטית שאימצה פרקטיקה זו כביקורת רדיקלית, אנטי-תרבותית, כנגד מערכת החינוך הציבורית.
העבודה הנוכחית בחנה את תפיסת הורי ילדים לחינוך הביתי את התפתחות הכישורים החברתיים של ילדיהם.
-
התפתחות מקצועית בקרב גננות יזמיות – סקירת ספרות
מנהיגות חינוכית על פי מסקנות חוקרים אלו הנה האצלת סמכויות, שיתוף הפעולה של כל הצוות הבית ספרי, שיתוף ברעיונות ובפתרון בעיות, באיסוף מידע, בתמיכה בחברים לצוות, בתכנון הכולל של עבודת המוסד החינוכי ובעזרה הדדית.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בתפיסת ההתפתחות המקצועית של גננות יוזמות שינוי.