ד. חינוכית
Showing 31–40 of 808 results
-
אסטרטגיות לארגון הזיכרון בהבנת הנקרא בעברית כשפה שנייה
זכירה מוגדרת כתהליך של הצפנה ואחסון מידע באופן המאפשר בהמשך שליפה ופענוח מהירים. הליך הזכירה מורכב מארבעה שלבים – כאשר מידע נקלט הוא מוצפן, מאוחסן ובעת הצורך, הוא נשלף ומפוענח.
סקירת ספרות זו עוסקת באסטרטגיות לארגון הזיכרון בהבנת הנקרא בעברית כשפה שנייה
-
אפליית נשים במערכת החינוך
בעשורים האחרונים מתקיים שיפור משמעותי בהשתתפות של נשים בשוק העבודה, אך עדיין הנשים אינן יכולות להיחשב כשוות לגברים. שיפור זה הוביל לשאלות רבות בנוגע להשתתפות של נשים אל מול זו של הגברים בשוק העבודה. מחקרים רבים בארץ ובעולם בוחנים את שאלת המגדר בשוק העבודה. רובם ככולם מצאו כי עדיין קיימים פערי שכר בין גברים לנשים גם לאחר בחינת מאפיינים אישיים כמו השכלה, עיסוק, ניסיון, מצב משפחתי, ואופי התעסוקה.
העבודה הנוכחית מטרתה, לבחון את אפליית הנשים במערכת החינוך.
-
אקלים אתי בית ספרי והקשר למעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות – סקירת ספרות
מעורבות הורית היא חלק בלתי נפרד מהמערכת הבית-ספרית, היא מתעצמת ומתרחבת לתחומים שונים ומגוונים ומקבלת צורות שונות וחדשות עם ההתפתחות הטכנולוגית.
סקירת הספרות הנוכחית תבחן מהו הקשר בין מעורבות הורים מבוססת רשתות חברתיות לבין אקלים אתי בית ספרי.
-
אקלים הכיתה והצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירה זו תעסוק ביחסי הגומלין בין הצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים לבין אקלים הכיתה.
-
אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית כמושפע מהחזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר – סקירת ספרות
תורת הניהול החינוכי הפכה פופולרית במיוחד במהלך עשרים השנים האחרונות, כאשר הספרות מדגישה חשיבותה של מנהיגות בארגונים חינוכיים. מנהיגות חינוכית נתפסת כגורם מפתח לאפקטיביות חינוכית של בתי ספר והצלחה בלימודים בקרב תלמידים .
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את השפעת החזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית.
-
אקלים חברתי בגן הילדים והקשר לעקרונות הפסיכולוגיה החיובית – סקירת ספרות
הספרות המקצועית בנושא אקלים במערכת החינוך מצביעה על כך אקלים כיתה הוא אחד הגורמים המשפיעים על ילדים ועל כן חשוב לספק אקלים כיתה חיובי עבור תלמידים ומורים.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את תרומתן של עקרונות הפסיכולוגיה החיובית בשיפור אקלים חברתי בגן הילדים.
-
בדידות חברתית – סקירת ספרות
בדידות מוגדרת כתחושה מתמשכת של מצוקה כאשר אדם מרגיש ניכור מצד הסביבה במיוחד בפעילויות המספקות תחושה של אינטגרציה חברתית והזדמנויות לאינטימיות רגשית. תחושת הבדידות אינטנסיבית במיוחד בגיל ההתבגרות.
הסקירה הנוכחית דנה בהגדרות ובהיבטים השונים של המושג "בדידות חברתית"
-
בחינת יחסי גומלין בין מורים לתלמידים על קידומם חברתי ולימודי של תלמידים בעלי לקות למידה
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את יחסי גומלין בין מורים לתלמידים על קידומם חברתי ולימודי של תלמידים בעלי לקות למידה.
-
בחינת שינוי המדיניות של המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה בכל הקשור לאבחונים של סטודנטים לקויי למידה, על רצף של זמן – סקירת ספרות
, בשנים האחרונות חלו תמורות משמעותיות בכל הקשור לתמיכה בסטודנטים לקוי למידה. עם הזמן יותר ויותר סטודנטים במוסדות להשכלה גבוהה הציבוריים במדינת ישראל מאובחנים כבעלי לקויות הלמידה
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבחינת שינוי המדיניות של המוסדות הציבוריים להשכלה גבוהה בכל הקשור לאבחונים של סטודנטים לקויי למידה, על רצף של זמן.
-
בין טיפול לחינוך בגישתה של מטפלת באמנות – מכנה משותף, השפעות, תיאוריה ופרקטיקה
הוראת אומנות וטיפול באמנות עושים שימוש במגוון חומרים העשויים לסייע לתלמיד מבחינה לימודית, רגשית, והתנהגותית. כמו כן, יתרונות ההוראה לאומנות מקיפה תחומים רבים, כמו יצירתיות וביטוי, פיתוח מגוון כישורים והתנהגויות ושיפור נקודות החוזק והחולשות.
העבודה הנוכחית בוחנת גישה של מטפלת באמנות, מכנה משותף, השפעות, תיאוריה ופרקטיקה.