ד. חינוכית
Showing 351–360 of 808 results
-
השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים – סקירת ספרות
שינה איכותית ויציבה היא חיונית להתפתחות הילד. השינה מהווה תחם מרכזי בהתפתחות הנורמאלית והפתולוגית אצל ילדים.
סקירת ספרות זו בוחנת את השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים.
-
השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים.
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים.
-
השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים.- סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים.//חביון שינה/
צפייה בטלוויזיה ומשחקי מחשב/
הצבת גבולות הורים// -
השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים
בחינת חביון השינה בקרב ילדים הנו חשוב ומהותי. במקביל לצפייה בטלוויזיה, מקום חשוב בקרב ילדים רבים. להורים מקום חשוב בקביעת גבולות הצפייה.
לפיכך עבודת המחקר הנוכחי תבחן השפעת תפיסות אודות צפייה בטלוויזיה והצבת גבולות של ההורים על שינה בקרב ילדים.
-
השפעת בחינת בגרות במתמטיקה על תפיסת המסוגלות של תלמידים בחינוך המיוחד
התהליך החינוכי טומן בחובו גם תהליך הערכה אשר באמצעותו ניתן לשקף את הישגי התלמידים בסוף תהליך הלמידה , לבחון התקדמות התלמידים ולאבחן את קשייהם .
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את השפעת בחינת בגרות במתמטיקה על תפיסת המסוגלות של תלמידים בחינוך המיוחד.
-
השפעת דרכי תקשורת שלמדו ילדים בעלי אוטיזם על תפקודם התקשורתי בחיי היום יום.
ליקויי שפה ותקשורת הם בין תכונות הליבה של אוטיזם . כמחצית מילדים ומבוגרים עם אוטיזם כלל אינם מדברים. מיומנויות תקשורת חברתיות כוללות מערך רחב של התנהגויות מילוליות ולא מילוליות המשמשות אינטראקציה חברתית הדדית.
סקירת ספרות זו בוחנת את השפעת דרכי תקשורת שלמדו ילדים בעלי אוטיזם על תפקודם התקשורתי בחיי היום יום.
-
השפעת האבחון על התפקוד החברתי -ADHD
מחקרים רבים שבדקו את תופעת ה- ADHD, מצאו מידה גבוהה יותר של התנהגות אופוזיציונית, אגרסיבית ובעיות בהתאמת התנהגות לסיטואציה. נמצאה נטייה להתנהגות א-סוציאלית יותר מאשר אצל ילדים נורמאליים. יותר מ- 65% מהם מופנים לטיפול קליני, מראים בעיות משמעותיות של עקשנות, התרסה, סרבנות, התקפי זעם ודיבור תוקפני כלפי הזולת.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את השפעת השילוב על תפקודם החברתי, כלומר במסגרת המחקר הנוכחי נבדק האם יש קשר בין להיות מאובחן ובין להיות לא מאובחן על התחום החברתי?.
-
השפעת הדימוי העצמי של תלמידי תיכון המשולבים בכיתה רגילה ומאובחנים כבעלי ליקויי למידה, על מצבם החברתי – סקירת ספרות
מבחינה חברתית כיתות משולבות מסייעות לבעלי ליקוי למידה ותורמים לשיפור היחסים החברתיים בין התלמידים. יחד עם זאת תלמידים בעלי ליקוי למידה מדווחים על בדידות ונתפסים כבעלי כשירות חברתית נמוכה. הסיבה לכך היא שהמיומנויות הקוגניטיביות מסבירות גם את הקושי בפיתוח מיומנויות חברתיות, כמו אי יכולת לפרש מצבים חברתיים כיאות.
סקירת ספרות זו בוחנת את השפעת הדימוי העצמי של תלמידי תיכון המשולבים בכיתה רגילה ומאובחנים כבעלי ליקויי למידה, על מצבם החברתי.
-
השפעת הדימוי העצמי של תלמידי תיכון המשולבים בכיתה רגילה ומאובחנים כבעלי ליקויי למידה, על מצבם החברתי.
ליקוי למידה מוגדר כ"קבוצת הפרעות הטרוגניות המתבטאת בקשיים משמעותיים ברכישת הקשבה, דיבור, קריאה, כתיבה, המשגה ו/או יכולות מתמטיות ובשימוש בהם.
מטרתה של העבודה הנוכחית היה לבחון השפעת הדימוי העצמי של תלמידי תיכון המשולבים בכיתה רגילה ומאובחנים כבעלי ליקויי למידה, על מצבם החברתי .
-
השפעת ההסברה על העמדות בחברה
מכשיר ההסברה משמש פעילות מנוף עיקרית בפעולות מניעה, ביצירת מודעות ציבורית בנושאים שונים לפיכך מתקיימים מסעות הסברה ציבוריים בנושאים כמו – מניעה מסמים, אלכוהול, עישון ומודעות לגבי מחלות כמו סרטן , איידס וכו'.
עבודה זו בוחנת את מרכביו, דרך עיצובו ודרך הצגתו של מסע ההסברה הציבורי והשפעתו על שינויי עמדות בחברה.