ה. חינוכית
מציג 1–10 מתוך 520 תוצאות
-
אבות לילד בעל הפרעות קשב וריכוז-התמודדות רגשית – סקירת ספרות
הסקירה הנוכחית בוחנת את ההתמודדות רגשית של אבות עם ילד בעל הפרעות קשב וריכוז- ADHD.
-
אגרסיביות ואמפתיה בקרב הומוסקסואליים – סקירת ספרות
אמפתיה היא תהליך רגשי עם מרכיבים קוגניטיביים, האחראי לכך שלאדם יש רגשות המתאימים יותר למצב האחר, מאשר למצב העצמי כלומר אמפטיה הנה דאגה ואכפתיות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת יכולות אמפטיות לעומת נטיות אגרסיביות בקרב ההומוסקסואליים. כלומר נידון הקשר בין אגרסיביות לבין אמפתיה בהקשר לאוריינטציה המינית, הבדלים אישיותיים וכן רמות אמפתיה בקרב אנשים בעלי אוריינטציה מינית שונה אחד מהשני…
-
אופן הפרשנות את סוגיית האלימות בתוכניות ריאליטי
מרבית הז'אנרים הטלוויזיוניים כוללים מרכיבים של אלימות, גלויה או מרומזת: החל בסרטי מלחמה, מערבונים, בלשים ועוד מגיל צעיר צופים הילדים במגוון רחב של תוכניות טלוויזיה ואינם מוגבלים בצפייתם. לפיכך הם חשופים לכל מגוון הביטויים האלימים בטלוויזיה. בחיי היום יום שלנו אנו רואים ילדים מחקים במשחק שליפת אקדחים, האבקות, מכות קראטה ועוד.
העבודה הנוכחית תבחן את אופן הפרשנות את סוגיית האלימות בתוכניות ריאליטי בקרב בני נוער.
-
אי שוויון בחינוך
השוויון הוא ערך מרכזי ומוצהר בחברה הישראלית. כמו כן, עקרון השוויון מתייחס לשוויון הזדמנויות במסגרת החינוך. כאמור המערכת החינוכית כוללת תרבויות, מיעוטים, השתייכות לשכבות שונות ועוד . בהתאם לחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953, הקובע כי מטרות החינוך הן "להעניק שוויון הזדמנויות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח לפי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה והתומכת בו"
העבודה הנוכחית תבחן את הגורמים לאי השוויון בכיתה, תוך הסתמכות על מאמרם של שפירא ופלג בנושא שוויון ומאמרם של אדלר ובלס על אי השוויון בחינוך בישראל.
-
אינטיליגנציה רגשית והשפעתה על סגנון ניהול בהוראה – סקירת ספרות
מנהיג חינוכי הוא מנהיג בעל אינטליגנציה רגשית מפותחת, מנהיג קשוב, מעודד השתתפות ועבודת צוות של כלל החברה, שיתוף פעולה ועוד.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת מהו הקשר בין אינטליגנציה רגשית לבין סגנון ניהול לפי תפיסת מורים.
-
אינטליגנציה רגשית – מימד חשוב של יכולת אנושית או טרנד אופנתי ?
אינטליגנציה רגשית, הנה מושג חדש יחסית כמושג המשקם את חוסר האיזון בין האינטלקט לרגש הקיים בחשיבה המערבית
עבודה זו בוחנת האם האינטליגנציה הרגשית מהווה מימד חשוב של יכולת אנושית או "טרנד" אופנתי ?
-
אישיותו של המחנך והקשר לדפוס ההתקשרות עם תלמידיו – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה בקשר בין דפוס ההתקשרות של המחנך עם תלמידיו לבין אישיותו.
-
איתור וטיפול בקשיי חשבון
מטרתה של העבודה הנוכחית היה אבחון ילד המתקשה בחשבון ובניית מערכי שיעור מותאמת לממצאי האבחון.
-
אכילה והשמנה – היבטים כלכליים
מגפת ההשמנה איננה כישלון של מערכות ביולוגיות כמו שהיא תופעה חברתית כלכלית. ברמת הפרט, שכיחות ההשמנה גבוהה יותר בקרב קבוצות עם חינוך והכנסה נמוכים. ברמה הסביבתית, הרמות הגבוהות ביותר של השמנה נמצאות במדינות ובמחוזות בעלי ההכנסה הנמוכה יותר וכן באזורים המקופחים ביותר.
העבודה הנוכחית עוסקת בהיבטים הכלכליים העולים מאכילה והשמנה.
-
אלימות בבית הספר- הגדרה ומאפיינים
התנהגות תוקפנית/ אלימה, מוגדרת כרצון של אדם להזיק לאדם אחר. אלימות מוגדרת כפעולה המלווה בכוונה שקולה לפגוע בזולת ולהזיק לו .התנהגות תוקפנית גלויה מופיעה לרוב בתקופת הילדות.
סקירת ספרות זו עניינה בסיבות והגורמים לתופעת האלימות בבית הספר