חינוך
Showing 931–940 of 1430 results
-
כתיבת ילדים-כיצד ילדים מתבטאים בעקבות התבוננות ביצירות אמנות (מארק שגאל) – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא כתיבת ילדים-כיצד ילדים מתבטאים בעקבות התבוננות ביצירות אמנות (מארק שגאל)//רכישת הכתיבה/
גישת פיאזה לאינטליגנציה/
תיאורית האינטליגנציות המרובות/
כתיבת ילדים
// -
לחץ ושחיקה בקרב אנשי הוראה בגיל הצעיר – סקירת ספרות
הלחץ והשחיקה ברב מורים, מעוררים עניין ציבורי ומקצועי, כאשר התופעות הגלויות של שחיקת המורה, באות לידי ביטוי בתגובות קיצונית של כעס, חרדה, אי שקט, עייפות, דיכאן ובמקרים קיצוניים, התמוטטות נפשית.
סקירת ספרות הבוחנת את תופעת הלחץ והשחיקה בקרב אנשי הוראה
-
לחקור את תהליך היצירה –ציורי ילדים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת האם קיים הבדל בתהליכי ההתפתחות הגרפית בין בנים לבנות?//שלב הראשון השרבוט 1-4 /
השלב השני הסכמתי 4-7
/השלב הטרום ריאליסטי 7-11
/השלב הריאליסטי 11-14
/השמטות/
הצבע// -
לחקור את תהליך היצירה–ציורי ילדים
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת האם קיים הבדל בתהליכי ההתפתחות הגרפית בין בנים לבנות?
-
ליקויי למידה – מי הם?
לקות למידה הינה קושי ברכישת מיומנויות למידה בסיסיות, על רקע נוירולוגי. אין הכוונה לקשיי למידה הנובעים מפיגור שכלי, פיגור סביבתי או מבעיות רגשיות מכבידות. כ-10% עד 15% מכלל האוכלוסייה מתמודדים עם לקות למידה כלשהי, ילדים ובוגרים לקויי למידה יכולים ללמוד ולהשתלב במסגרת החינוך הרגיל, תוך קבלת סיוע מתאים
סקירת ספרות זו בוחנת את מאפייני ליקויי הלמידה
-
ליקויי למידה – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בליקויי למידה.
-
ללמוד על בסיס פרויקט – סקירת ספרות
בשיטת לימוד מבוססת פרוייקטים תהליך ההערכה של הפרויקט הוא תהליך שמלווה את חברי הקבוצה מתחילת עבודתם ועד סופה. עבודת התלמידים עוברת הערכה במשך כל תהליך העבודה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת ב"למידה מבוססת פרויקטים", והשפעתה על חווית הלמידה של הלומדים.
-
למידה התנסותית בחינוך סביבתי : עיצוב מרחבי למידה בגן הילדים- סקירת ספרות
סקירה זו עניינה בנושא עיצוב מרחבי למידה בגן הילדים כמחוללי למידה התנסותית בחינוך סביבתי.
-
למידה ושיטות לימוד והשפעתה על המוטיבציה ללמוד – סקירת ספרות
בעשורים האחרונים גוברת והולכת ההכרה בתפקיד המרכזי של תהליכי מוטיבציה בהצלחת תלמידים בלימודים ובתהליכי הסתגלות אחרים, כגון רגשות כלפי למידה וכלפי בית ספר, התנהגות מפריעה בכיתה, התמודדות עם קושי וכישלון.
הסקירה דנה בשיטות הלימוד השונות (פרונטאלית, מרחוק) ובהבדלי מגדר כמשפיעים על המוטיבציה הלימודית. כמו כן, מסבירה את המושגים הרלוונטיים: למידה, מוטיבציה לימודית וכו'.
-
למידה מבוססת פרויקטים
בתי ספר רבים בישראל נוהגים כיום לשלב את שיטת ה- PBL כחלק מתכנית הלימוד וליישם אותה במקצועות השונים
מטרתה של עבודה זו להציג כיצד למידה בשיטת PBL משפיעה על התפיסה של הלומדים לגבי האווירה והאקלים הכיתתי.