חינוך
Showing 911–920 of 1430 results
-
כיצד ילדים מפתחים מעורבות עם דמויות טלוויזיוניות?
הילדים היום מקדישים חלק נכבד מחייהם לצפייה. מינקות ועד בגרות צוברים הילד והילדה הממוצעים עשרות אלפי שעות צפייה בטלוויזיה. היום כבר לא מקובלת התפיסה שלפיה הצופים נידונים לפסיביות ונתונים בחוסר אונים להשפעות הטלוויזיה
מחקר זה בא לבחון מדוע תלמידים אוהבים תוכניות בהן ישנה דמות כמו פוקימון וכו'.
-
כיצד ניתן לשפר את ההישגים במתמטיקה – סקירת ספרות
התפתחות הידע המתמטי בקרב ילדים בביה"ס היסודי מלווה בקשיים בלימוד האלגברה בכלל ובלימוד השברים בפרט ואכן מדובר באחד מהנושאים הקשים בתוכנית הלימודים במתמטיקה.
סקירת ספרות העוסקת בהתפתחות הידע המתמטי בקרב תלמידים בחינוך היסודי : קשיים ופתרונות.
-
כיצד ניתן לשפר את הישגי התלמידים במתמטיקה
התפתחות הידע המתמטי בקרב ילדים בביה"ס היסודי מלווה בקשיים בלימוד האלגברה בכלל ובלימוד השברים בפרט ואכן מדובר באחד מהנושאים הקשים בתכנית הלימודים במתמטיקה.
מחקר זה עוסק בשאלה, כיצד ניתן לשפר הישגים לימודיים במקצוע המתמטיקה?
-
כיצד ניתן לשפר את הישגי התלמידים במתמטיקה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד ניתן לשפר את הישגי התלמידים במתמטיקה.//התפתחות הידע המתמטי אצל ילדים/
כיצד ניתן לשפר את ההישגים במתמטיקה//
-
כיצד רכישת השכלה אקדמאית כמקור להעצמה, משפיעה על תחושת הקונפליקט בתפקיד האימהי בקרב אימהות חד-הוריות
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד רכישת השכלה אקדמאית כמקור להעצמה, משפיעה על תחושת הקונפליקט בתפקיד האימהי בקרב אימהות חד-הוריות.
-
כיצד רכישת השכלה אקדמאית כמקור להעצמה, משפיעה על תחושת הקונפליקט בתפקיד האימהי בקרב אימהות חד-הוריות – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד רכישת השכלה אקדמאית כמקור להעצמה, משפיעה על תחושת הקונפליקט בתפקיד האימהי בקרב אימהות חד-הוריות.///האימהות
/אימהות מכוננת זהות נשית
/האם כסובייקט
/האימהות כראש משפחה
/משפחות חד- הוריות והקשיים האופייניים
/אימהות חד- הוריות
/אמהות חד הוריות בשוק עבודה פריפריאלי
/העצמה נשית באמצעות הלימודים הגבוהים
/העצמה בהקשר של למידה
/פריצת דרך במאבק הנשי לטובת השכלה
/העצמה נשית דרך ההשכלה הגבוהה
/בין המעשה לרצון
/מהו קונפליקט?
/תיאוריית התפקיד
/בין הפטיש לסדן// -
כיצד תופסות נשים את מקום עבודתן – סקירת ספרות
נשים מהוות קבוצות מיעוט בחברה האנושית, כאשר הסדר החברתי הממוגדר ואי השוויון בין המינים מתקיים גם במסגרת מקום העבודה. למרות השינויים מרחיקי הלכת שחלו בשנים האחרונות בנושא מעמד האישה העובדת, אי השוויון המגדרי עומד בעינו, נשים עדיין נתפסות כנושאות העיקריות בנטל עבודות הבית ובגידול הילדים, מה שמגביל את שיעור השתתפותן בשוק העבודה.
סקירת הספרות כוללת את נושא המגדר בעולם העבודה (נשים לעומת גברים בעולם העבודה), נתונים סטטיסטיים אודות השכלת נשים, כיצד תופסות נשים את מקום עבודתן, סקירת מאפיינים תפקודיים: שביעות רצון ומחויבות ארגונית, בדגש על מאפיינים אלה בקרב נשים בעבודה.
-
כיצד תופשים בוגרים לקויי למידה את תפקיד האומנות בחייהם
מחקר זה הנו עבודת הערכה חינוכית בתוך המכללה ומחוצה לה בנוגע לבוגרים ומבוגרים בעלי לקות למידה העוסקים באומנות וההשפעות על מהלך חייהם. מטרת המחקר היא לאפיין את התרומה שיש לתרפיה באומנות ליצירתיות בתחומי אומנות בקרב סטודנטים הלומדים באקדמיה ונתמכים ע"י מרכזי תמיכה.
-
כישורי איות – סקירת ספרות
רוב בני האדם רוכשים יכולת לקרוא מילים כתובות ללא מאמץ רב. עם זאת כ- 3%-5% מכלל הילדים הלומדים קרוא וכתוב נתקלים בקושי משמעותי, וקצתם לא מצליחים לרכוש מיומנות זו לאורך כל שנות חייהם.
סקירת ספרות זו בוחנת את נושא כישורי איות
-
כישורים חברתיים בקרב אוכלוסיית האוטיסטים
החוסר החברתי של האוטיזם ניכר בשימוש בהתנהגויות לא ורבליות על מנת לווסת אינטראקציות חברתיות (למשל: מחוות וקשר עין), קשיים באתחול ושימור קשרים חברתיים, חסר עניין משותף או הנאה משותפת מהדדיות חברתית או הדדיות רגשית.
העבודה הנוכחית בוחנת את נושא הכישורים החברתיים בקרב אוכלוסיית האוטיסטים.