חינוך
Showing 271–280 of 1430 results
-
הכלים להגברת מעורבות התלמידים בשיעורי מתמטיקה
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון מהם הכלים להגברת מעורבות התלמידים בשיעורי מתמטיקה.
-
הכלת תלמידים במוסדות חינוך כגורם המפחית תחושת ניכור, ומונע נשירה בתלמידים בסיכון והדרה חברתית הקדמה – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית עניינה בהכלת תלמידים במוסדות חינוך כגורם המפחית תחושת ניכור, ומונע נשירה בתלמידים בסיכון והדרה חברתית.
-
הכנסת הטיול לסדר היום ויחסי הגומלין ותרבות הגן
מערכת החינוך מחויבת לתוצאות בתחומים החשובים ברמה הלאומית, הערכית והחברתית. על התחומים הערכיים הנבחרים להיות מרכזיים בשיח החברתי-חינוכי, ומערכת החינוך מחויבת לטפל בהם. אחד הערכים הוא ערכי אהבת הארץ וערכי מורשת. ערך זה עומד בקנה אחד עם הטיולים בגנים הקיבוציים.
מטרתה של העבודה הנה לבחון את יחסי גומלין בין הכנסת הטיול לסדר היום לבין תרבות הגן.
-
הכנסת יוזמות חדשות לבית הספר: פרויקט אני יכול
בית הספר כמו כל מסגרת פתוחה, נאלץ לעבור שינויים כדי להתאים עצמו לסביבה דינאמית משתנה. השינויים יכולים להתבטא בתהליך ארגוני יזום או בהפעלת יוזמות חינוכיות בבית הספר.
המטרה העיקרית שלשמה הוקם הפרויקט הייתה , כאמור שילוב תלמידים מתקדים המבגרת הבית ספרית ואכן מניתוח הממצאים עולה כי אחת ההצלחות עונה על המטרה העיקרית של הפרויקט היא שילוב הילד בכיתתו.
-
הלמידה השיתופית והשפעתה על מניעת האלימות בבית הספר – סקירת ספרות
טכניקת הלמידה השיתופית נחוצה לשם התמודדות עם דעות קדומות ביחסים בין קבוצתיים. מחקרים קודמים מעידים כי הלמידה השיתופית שיפרה יחסי ידידות בין תלמידים מרקעים תרבותיים ואתניים שונים.
סקירה זו עוסקת בנושא למידה שיתופית והשפעתה על מניעת האלימות. סקירה מקיפה זו מגדירה מהי למידה שיתופית ומהן עקרונותיה, מהי אלימות ומהן הדרכים והתוכניות לטיפול בתופעה. כמו כן, הסקירה מציגה בהרחבה מחקרים רבים העוסקים בנושא הלמידה השיתופית וכן את השיטות השונות ליישומה
-
הלמידה השיתופית כאמצעי לצמצום רמת האלימות בביה"ס
שינויים דמוגרפיים וחברתיים -כלכליים באוכלוסייה ושינויים במבנה המשפחה הציבו דרישות גוברות על בתי הספר. יש צורך להבין את הגורמים המולידים התנהגות אגרסיבית וכן להציע טכניקות להתמודדות עם שכיחות מוגברת של תוקפנות ואלימות. כפי שהציעה תיאוריית התסכול-האגרסיביות.
מחקר זה יעסוק בשאלה והיא, כיצד הטכניקה של למידה שיתופית יכולה להיות שימושית כדי להתגבר על גורם שורש לקונפליקט, תוקפנות, חוסר סובלנות המתפתח אצל התלמידים
-
המאפיינים הלימודיים והחברתיים של ילדים מחוננים עם ADHD
מחקרים מלמדים כי ילדים מחוננים עשויים להציג מאפיינים דומים לילדים עם הפרעות קשב וריכוז. מאפיינים אלו כוללים את שני התסמינים הקלאסיים של הפרעת קשב וריכוז: קושי במיקוד וריכוז ורמות גבוהות של פעילות
העבודה הנוכחית תבחן מהם המאפיינים הלימודיים והחברתיים של ילדים מחוננים עם ADHD.
-
המאפיינים הלימודיים והחברתיים של ילדים מחוננים עם ADHD. – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את המאפיינים הלימודיים והחברתיים של ילדים מחוננים עם ADHD.//מהי הפרעת ADHD?/
הגדרות /
מאפיינים /
אבחון וטיפול/
תלמידים מחוננים – הגדרות ומאפיינים/
הגדרות/
חינוך מחוננים/
מאפיינים/
ילדים מחוננים עם ADHD/
מאפיינים חברתיים/
אבחון ילד מחונן עם ADHD/
טיפול וסיוע לילד מחונן עם ADHD// -
המאפיינים של קבלת החלטות של מורים בעניין מעורבותם בתקשורת הוואטסאפ עם התלמידים – סקירת ספרות
סקירה זו תעסוק במאפיינים של קבלת החלטות של מורים בעניין מעורבותם בתקשורת הוואטסאפ עם התלמידים.
-
המבוגר כמתווך שפה
יכולת ורבאלית והתנהגות לשונית הם סממנים מובהקים של אנושיות. במאה האחרונה התרחב העיסוק בשפה והופעתו של נעם חומסקי אבי הגישה הגנרטיבית בזירה,בשנות ה – 50 ,מהווה נקודת ציון חשובה ביותר, בה אובחן לראשונה כי לאדם כושר מולד לרכישת שפה. עבודה זו בוחנת מהו תפקידו של המבוגר בתהליך רכישת השפה של הילד?