חינוך
Showing 251–260 of 1430 results
-
החינוך לרב תרבותיות בישראל בעיני מורים דרוזים תושבי רמת הגולן ותושבים ישראלים
חינוך רב-תרבותי מכיר באחֵריוּתם של האחרים בהענקת שחרור וזכויות שוות, בדיאלוג, בשונוּת, בהעצמת השוויון בין בני האדם ובחירותם.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון כיצד מורים דרוזים תושבי רמת הגולן ותושבים ישראלים תופסים את נושא החינוך לרב תרבותיות בישראל.
-
החינוך לרב תרבותיות בישראל בקרב מורים דרוזים מרמת הגולן ומיישובי הכרמל והגליל – סקירת ספרות
חינוך רב-תרבותי הוא לא רק היכרות עם תרבות האחר, אלא עיצוב סביבה המשקפת את השונות התרבותית, ובעיקר יצירת שינויים מבניים המבטאים את השוני התרבותי. החינוך צריך להיות מעוצב כך שיתאים לכל תרבות, לכל גזע ולכל קבוצה חברתית
סקירת ספרות זו דנה בחינוך לרב תרבותיות אצל אוכלוסיית הדרוזים ברמת הגולן
-
החשיבות במעורבותם של הורים בגן הילדים ותרומתה להתפתחות הילד
על פי הספרות, נודעת חשיבות רבה להבנת מורכבות היחסים בין הורים ומורי בית-הספר. דברים אלו יפים גם ליחסי הורים-גננות.
עבודת המחקר הנוכחית עסקה בחשיבות במעורבותם של הורים בגן הילדים וכיצד תורמת להתפתחות הילד
-
הטיול כמוטיב שבעזרתו מערכת החינוך הישראלית מדגישה את אהבת המולדת והזיקה
קיימים חמישה מוטבים מרכזיים שבעזרתם בחרה מערכת החינוך הישראלית להדגיש את אהבת המולדת והזיקה, העיקרי שבהם הוא הטיול
סקירת ספרות זו בוחנת את מוטיב הטיול במערכת החינוך הישראלית.
-
היבטים באפליית נשים המועסקות במערכת החינוך – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה באפליית נשים במערכת החינוך.
-
היבטים בהוראת השואה במסגרות גני הילדים – סקירת ספרות
ספרות השואה היא אחד הנושאים המרכזיים בתכנית הלימודים בספרות בבית-הספר. הנושא עלה על סדר היום של מערכת החינוך עוד בשנות הארבעים, בשלהי מלחמת העולם, כאשר החלו להגיע ליישוב העברי בארץ-ישראל הידיעות הראשונות על ממדיה והיקפה של השואה.
סקירת ספרות שעניינה בבחינת הוראת השואה בגני הילדים.
-
היבטים בנושא התרפיה באמנות – סקירת ספרות
מאז ראשית ימי ההיסטוריה המתועדת, היווה הביטוי באמצעות דימויים ויזואליים בסיס לכל התרבויות. טיפול באמנות המתבסס על ביטויים של דימויים ויזואליים, הפך למקצוע מוכר בשנות ה-30 של המאה העשרים, והוא שייך למגוון המקצועות הטיפוליים.
סקירת ספרות הבוחנת את תחום התרפיה באמנות
-
היבטים בניהול עצמי של בתי חינוך – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת כיצד באים לידי ביטוי מאפייני בית הספר ב"ניהול עצמי" בבית הספר "עינת גליל"?.//ניהול עצמי – רקע כללי
/ניהול עצמי מהו ?
/ניהול עצמי – עקרונות ומאפיינים
/מאפייני ביתי הספר בניהול עצמי לעומת מאפייני בית הספר הדמוקרטי
/בית הספר לניהול עצמי – הלכה למעשה// -
היבטים חברתיים ולימודיים בבית ספר דמוקרטי : הקשר בין מנהיגות לבין תפיסת אקלים בית ספרי – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את השפעת המנהיגות בבית הספר הדמוקרטי על האקלים הבית ספרי מבחינה חברתית ולימודית.
-
היבטים חינוכיים חברתיים ופסיכולוגיים – הפרעות התנהגות
אחת הבעיות היותר בולטות אצל תלמידים עם ADHD היא בעיית הלמידה במסגרות החינוך הפורמליות. הם מתקשים לשבת על כיסא ארבעים וחמש דקות רצופות, קשה להם להיבחן, קשה להם להתכונן באופן עצמאי לקראת מבחנים וכיו"ב.
בעבודה זו נבחן התמודדות של תלמידה עם קשיים לימודיים, רגשיים וחברתיים, תלמידה המוגדרת כבעלת ADD. כמו כן, נבחן גם את השפעותיו של הטיפול הרפלקסולוגי על הסימפטומים של בני נוער בעלי תסמונת ADD ((Attention Deficit Disorder.