חינוך
Showing 1301–1310 of 1430 results
-
שינויים פדגוגיים טכנולוגיים מנקודת מבטם של מנהלים
העולם משתנה ומתקדם ובתי הספר נדרשים לשינוים כל הזמן הן מבחינה פדגוגית והן מבחינה טכנולוגית. בתי הספר בשנים האחרונות עוברים שינויים משמעותיים. החל מקידום יוזמות חינוכיות פדגוגיות חדשניות ועבור בשימוש באמצעים טכנולוגים מתקדמים.
מטרת המחקר זה היא לתאר ולתעד את נקודות מבטם של המנהלים לגבי שינויים פדגוגים טכנולוגים בבית הספר.
-
שיעור האבטלה בישראל
שיעורי האבטלה במשק הישראלי השתנו באופן ניכר במהלך השנים, תוך הבדלים ניכרים בהתפתחות שיעורי האבטלה בין קבוצות הגיל השונות, רמות ההשכלה השונות, קבוצות המין השונות, הבדלים בין מחוזות מגורים ועוד.
בעבודה זו, בחנו את שיעור האבטלה בהתייחס למשתנים הבאים: אזור המגורים (מחוז), מין, גיל, השכלה (שנות לימוד), דמי אבטלה, שכר ממוצע והכשרה מקצועית.
-
שיפור בתפקוד מערכת לב המושפע ממודעות לפעילות גופנית – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה במודעות לפעילות גופנית כמשפרת תפקוד מערכת לב בקרב בני נוער.
-
שיפור האקלים החברתי בגן הילדים: יישום עקרונות הפסיכולוגיה החיובית – סקירת ספרות
אקלים כיתה הוא אחד הגורמים המשפיעים על ילדים ועל כן חשוב לספק אקלים כיתה חיובי עבור תלמידים ומורים. "אקלים כיתה" מוגדר כסכום הכולל של כל התהליכים הקבוצתיים המתרחשים במסגרת האינטראקציה בין מורה לתלמיד ותלמיד- תלמיד.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת ביישום עקרונות הפסיכולוגיה החיובית כאמצעי לשיפור האקלים החברתי בגן הילדים- תכנית התערבות.
-
שיפור ההבעה בעל-פה ובכתב, תוך התמקדות בפיתוח ושיפור היכולת של הילדים לספר סיפור באמצעות התבנית הסיפורית – סקירת ספרות
תקשורת היא חלק בלתי נפרד מחיינו. אנו מתקשרים בדרכים שונות כדי לבטא את מחשבותינו, רגשותינו, הידע, המיומנויות והרעיונות שלנו. בדרך כלל ההנחה היא כי תקשורת מזוהה עם דיבור וצלילים אך תקשורת היא, למעשה, העברת מידע מילולית ולא מילולית. תקשורת היא הבסיס לכל מגע אנושי, שהוא מרכזי בחיי האדם.
סקירת הספרות הנוכחית דנה בהיבטים של שיפור ההבעה בעל-פה ובכתב, תוך התמקדות בפיתוח ושיפור היכולת של הילדים לספר סיפור באמצעות התבנית הסיפורית
-
שיפור תהליכי חשיבה ולמידה בגישת ה-MLE בקרב תלמידים בעלי לקויות למידה שונות
העבודה הנוכחית תעסוק בפעילותה של הקרן בקרב תלמידי בית ספר עם חסכים סביבתיים וסוציו אקונומיים הסובלים מליקויי למידה ו/או הפרעות קשב וריכוז(ADHD), כאשר מטרתה של העבודה יהיה לבחון את שיפור תהליכי חשיבה ולמידה בגישת ה-MLE בקרב תלמידים בעלי לקויות למידה שונות
-
שיתוף פעולה בין אקדמיה לעבודה – סקירת ספרות
האתגרים הכלכליים בעולם, ההתפתחויות הדמוגרפיות והשינויים המשמעותיים בסביבת העבודה הובילו לביקוש הולך וגובר של עובדים מוסמכים, עובדים בעלי השכלה גבוהה והכשרה גבוהה.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהיבטים ומודלים של שיתוף פעולה בין אקדמיה לעבודה.
-
שכר הלימוד במוסדות להשכלה גבוהה – סקירת ספרות
יסודות ההשכלה הגבוהה בישראל הונחו בשנות ה-20 של המאה הקודמת, כאשר הטכניון הוקם בשנת 1924 והאוניברסיטה העברית בשנת 1925. הגידול העצום באוכלוסייה הוליד את הצורך ואת הדרישה להשכלה גבוהה. דרישה זו הובילה להקמת אוניברסיטת בר אילן, תל אביב, חיפה ובן גוריון בשנות ה- 50 וה – 60. בשנות ה- 70 הוקמה האוניברסיטה הפתוחה.
הסקירה הנוכחית בוחנת את השפעת הסבסוד (של שכר הלימוד) כמרכיב המשליך על נגישות ללימודים גבוהים בישראל ובעולם, תוך הצגת רקע כללי על מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל, מבנה שכר הלימוד ומודלים לקביעתו, מעורבות המדינה (ישראל ומדינות אחרות) בתקציב שכר הלימוד וסבסודו.
-
שליטה בלוח הכפל בכיתות יסודי בעקבות שימוש בלוח חכם – סקירת ספרות
התפתחות הידע המתמטי בקרב ילדים בביה"ס היסודי מלווה בקשיים בלימוד האלגברה ומכאן השאלה, כיצד ניתן לשפר הישגים לימודיים במקצוע המתמטיקה?
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת הלוח החכם על שליטה בלוח הכפל בכיתות יסודי
-
שליטה בפעילויות היומיומיות – הבדלים מגדריים
הפעילויות היומיומיות הן חלק מהחיים הפדגוגיים היומיים בגן, והמטרה הנה לבחון כיצד ילדים שולטים בפעילויות היומיומיות והאם קיימים הבדלים מגדריים. מחקר זה התבסס על הגישה ההוליסטית לפיה פעילות יומיומית קבועה משולבות בגן הילדים הפדגוגי , כאשר פעילויות יום-יומיות מיועדות לפיתוח הילדים וללמידה, כולל כישורים חברתיים. כלומר, קיימת תכנית לימודים גנית אותה מספק משרד החינוך, הכוללת תוכן ומשימות. העבודה הנוכחית תעסוק בשליטה בפעילויות היומיומיות בקרב ילדי הגן תוך התייחסות להבדלים מגדריים בבחינת הפעילויות היומיומיות בגן.