חינוך
Showing 1061–1070 of 1430 results
-
מעורבות והתערבות של הורים במסגרת החינוכית – סקירת ספרות
כיום בעולם קיימות תכניות שונות ומגוונות להכשרת מחנכים על מנת להבטיח יחסים תקינים ורציפים בין הצוות החינוכי של הגן ובין ההורים של הילדים.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהיבטים שונים של מעורבות והתערבות של הורים במסגרת החינוכית.
-
מעורבות של הורים במסגרת החינוכית – סקירת ספרות
ההתערבות הבית- ספרית ממלאת תפקיד חשוב בין כל סוגי ההתערבות לילדים, כאשר ההורים יכולים למלא תפקיד חשוב ביישום תכניות התערבות. ככלל, בית הספר והמערך החינוכי אחראים על רווחתם של כלל התלמידים בבית הספר.
סקירת ספרות הבוחנת האם יש הבדל במידת מעורבותם בין הורים שבהנהגה מוסדית להורים שאינם חלק מההנהגה?
-
מעורבותם של הורים בגן ותרומתה להתפתחות הילד – סקירת ספרות
סקירה ספרותית הבוחנת את החשיבות במעורבותם של הורים בגן הילדים ותרומתה להתפתחות הילד.
-
מעמד בית הספר והקשר ליוזמות ניהוליות/חינוכיות – סקירת ספרות
מנהיגות חינוכית נזכרת מימיה של סין העתיקה כ-1500 שנה לפני הספירה וכן מימיה של רומא העתיקה 221 לפני הספירה. תרבויות אלו ייחסו חשיבות מרובה לחינוך, כאשר האמינו כי המטרה בחינוך הינה הפקת מנהיגים לעתיד.
סקירת ספרות זו עניינה בתפיסת יוזמות ניהוליות וחינוכיות כפי שהן משפיעות על מעמד בית הספר.
-
מעמדו הציבורי והאישי של המורה בישראל
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מעמדו הציבורי והאישי של המורה בישראל.
-
מעמדו הציבורי והאישי של המורה בישראל – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מעמדו הציבורי והאישי של המורה בישראל.//המניעים לבחירת מקצוע ההוראה /
שחיקת מעמד המורה מראשית החינוך העברי בארץ ישראל/
הסיבות להתדרדרות הדימוי העצמי והציבורי של המורה /דימוי המורה ומקצוע ההוראה
/דימוי המורה עצמו.
/דימוי ציבורי
// -
מענה בית הספר לתלמידים מצוינים
התייחסות לתלמיד מצוין ופיתוחו הוא נושא חשוב המשפיע מאוד על התלמיד בכל תהליך הלמידה.
במשך הזמן, משרד החינוך הגדיר טיפוח מצוינות : "השאיפה למצוינות היא מידת הרצון, הגשמת המצוינות היא מידת ההשקעה, השמיים הם הגבול והדרך, דרך ארץ" (חזון הטיפוח).במסגרת העבודה הנוכחית נבחן פרויקט מצוינות ואת תרומתו לתלמידים, כמו כן, נבחן האם הוא נותן מענה לשונות בין התלמידים הבאה לידי ביטוי ברמת משכל, מוטיבציה והישגים.
-
מערכות יחסים בין מבוגרים בסביבת הגן
חוק החינוך בישראל (מדינת ישראל, 1953 , סעיף 23) מסדיר את זכותם של ההורים לבחור מסגרת חינוכית הולמת לילדיהם, הורים לילדים בעלי צרכים מיוחדים מוגבלים למסגרות החינוך המיוחד שאליהן הפנו ועדות ההשמה.
העבודה תעסוק במערכת היחסים בין ההורה לילד בעל צרכים מיוחדים לבין צוות הגן. מעורבות הורים במערכת החינוך היא תהליך חברתי אשר בשנים האחרונות תופס תאוצה בכל העולם ובישראל.
-
מערכת החינוך במרכז לעומת בפריפריה
התלמידים אשר פחות מצליחים מבחינה אקדמית הם הנוטים להיות בעלי הקריירה הקצרה ביותר בבית הספר ואולי בסופו של דבר עוזבים את בית הספר בלי הכישורים הבסיסיים ביותר ולכן כדאי לשקול כיצד אנו, כחברה, בוחרים להקצות את המשאבים החינוכיים שלנו.
העבודה הנוכחית עניינה במערכת החינוך במרכז לעומת בפריפריה.
-
מערכת החינוך בקיבוץ
עד סוף שנות השבעים וראשית שנות השמונים היו תהליכי ההפרטה בישראל מצומצמים, כאשר המדינה חלשה על אספקת שירותים חברתיים: בריאות, חינוך, רווחה, תעסוקה ודיור. בסוף שנות השבעים וראשית שנות השמונים החלה המעורבות הגדולה של המדינה בכלכלה ובחברה להצטמצם.
העבודה הנוכחית סוקרת ובוחנת את מאפייני הניהול והתוכן של מערכת חינוך בקיבוץ שעבר תהליך הפרטה.