ד. שיטות חינוך
Showing 211–220 of 817 results
-
הקשר בין הפרעות קשב, ריכוז והיפראקטיביות- ADHD לבין תוקפנות בקרב ילדים
מטרת העבודה היא לסקור ולהבין לעומק את הקשר בין תוקפנות התנהגות תוקפנית ו – ADHD.
-
הקשר בין השכלה ווותק של סייעות ומטפלות לאינטליגנציה הרגשית – סקירת ספרות
השפעה רבה נודעת לשנים הראשונות בהתפתחות ילדים, על עיצוב וגיבוש אישיותם בהמשך חייהם. גן-הילדים מהווה מסגרת חינוכית לילדים בגילאים 3-6, כאשר הוא שואף לענות לצורכי הילדים בגיל הרך, תוך שהוא מהווה את תחילת דרכם במערכת החינוך, ומעניק את החוויה הראשונית בה.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את הקשרים שבין האינטליגנציה הרגשית של נשות צוות העזר החינוכי (סייעות ומטפלות) לבין השכלתן והוותק שלהן.
-
הקשר בין התכנון לביצוע של הטמעת תכנית הלימודים החדשה בהיסטוריה בחטיבת הביניים מנקודת מבטם של בעלי תפקידים בהיררכיות השונות.
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הכנסתה של תכנית הלימודים החדשה בהיסטוריה בחטיבת הביניים. כלומר, שאלת המחקר היא הקשר בין התכנון לביצוע של הטמעת תכנית הלימודים החדשה בהיסטוריה בחטיבת הביניים מנקודת מבטם של בעלי תפקידים בהיררכיות השונות.
-
הקשר בין התנגדות לשינוי לבין מידת נכונותם של מורים למתמטיקה לעשות שימוש בתוכנה דינמית "גאוגברה"
הוראה ולמידה בבתי ספר כוללת כיום טכנולוגיה אשר הולכת ומתפתחת. ככלל, טכנולוגית בהוראה נקשרת להישגים אקדמיים והגברת מוטיבציה בקרב תלמידים. הטכנולוגיה היא מרכיב קריטי בחוויה החינוכית בקרב תלמידים, כאשר הטכנולוגיה יכולה לספק לתלמידים גישה נוחה יותר למגוון רחב של מידע ומשאבים ולהעצים אותם
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון כיצד משפיעה ההתנגדות לשינוי על מידת נכונותם של מורים למתמטיקה לעשות שימוש בתוכנה דינמית, "גאוגברה", כחלק מאמצעי הוראה והמחשה בשיעורי המתמטיקה ?
-
הקשר בין התנהגות אזרחית ושייכות פסיכולוגית לבין הטמעת אופק חדש – סקירת ספרות
מערכות החינוך נמצאות בתהליך של שינוי מבחינה ארגונית, קוריקולארית, חברתית ורעיונית, כאשר הפרמטר המרכזי הוא מנהיגות בית ספר, המובילה את המהלכים, הרפורמות והשינויים אשר יקדמו את ההוראה בשטח.
הסקירה הנוכחית תבחן באמצעות ספרות תיאורטית ומחקרית את חשיבותה של רפורמת אופק חדש והקשרה להתנהגות אזרחית ושייכות פסיכולוגית בקרב מורים.
-
הקשר בין התנהגות הבוגר לבין סגנון ההורות לבין בקרב הורים דתיים לעומת חילוניים – סקירת ספרות
בספרות מקובל להבחין בין ארבעה סגנונות הורות, שבאים לידי ביטוי במאפייני הסמכות שהם מפעילים כלפי המתבגרים – סגנון הורות סמכותי ,(authoritative) סגנון הורות סמכותני ,(authoritarian) סגנון הורות מתירני (permissive) וסגנון הורות דוחה ומזניחה (rejecting-neglecting).
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את הקשר בין סגנון ההורות לבין התנהגות הבוגר בקרב הורים דתיים לעומת חילוניים.
-
הקשר בין חרדה לבין דיסלקציה בקרב ילדים
רבים הם הילדים, אשר מתקשים בבית הספר וכן בגן בביצוע מטלות שונות, לרוב הם מאובחנים, אך לא ניתן דגש מספק לאלמנט החרדה המונע מהם לעתים לבצע מטלות ולהגיע להישגים
העבודה הנוכחית בחנה את הקשר בין חרדה לבין דיסלקציה בקרב ילדים.
-
הקשר בין חרדת מבחנים לבין ליקויי למידה בקרב ילדים
לקות למידה הוא תחום לקות מובחן המוגדר כפער משמעותי בין היכולת האינטלקטואלית לבין רמת ההישגים. הלקות מתבטאת בקשים משמעותיים ברכישת המיומנויות ובשימוש בהן. שכיחות הפרעת לקות למידה הולכת וגדלה באופן משמעותי בשנים האחרונות והיא עומדת על 10% עד 15% מהאוכלוסייה.
עבודה זו מתמקדת בליקויי למדיה והקשרם לחרדת בחינות בקרב תלמידים, כלומר, קיימת בחינה לשאלה האם קיים קשר בין ליקויי למידה לבין חרדת בחינות בקרב תלמידים בבית הספר היסודי, חטיבת ביניים והתיכון.
-
הקשר בין חרדת מבחנים לבין ליקויי למידה בקרב מתבגרים
לקות למידה הוא תחום לקות מובחן המוגדר כפער משמעותי בין היכולת האינטלקטואלית לבין רמת ההישגים. הלקות מתבטאת בקשים משמעותיים ברכישת המיומנויות ובשימוש בהן..
מטרת העבודה הנוכחית הייתה לבחון את הקשר בין חרדת מבחנים לבין ליקויי למידה בקרב מתבגרים.
-
הקשר בין חשיפה לטכנולוגיה לבין מוטיבציה ללמידה ו-FOMO
FOMO- ' פחד מהחמצה' הוא מושג חדש יחסית, שבו אנשים חוששים שלאחרים יש חוויות יותר כיפיות ומתגמלות יותר מהם ולכן מעוניינים להישאר מחובר כל הזמן עם מה שאחרים עושים והוא גם סוג של חרדה חברתית,
מחקר זה עניינו בתופעת ה- FOMO כתופעה חדשה בעלת השלכות פסיכולוגיות שליליות בהיותה מובילה את המשתמש לדי שימוש מוגבר ואינטנסיבי.