ד. שיטות חינוך
מציג 1–10 מתוך 817 תוצאות
-
אבות לילד בעל הפרעות קשב וריכוז-התמודדות רגשית – סקירת ספרות
הסקירה הנוכחית בוחנת את ההתמודדות רגשית של אבות עם ילד בעל הפרעות קשב וריכוז- ADHD.
-
אוטיזם ואומנות
תרפיה באמנות נותנת יכולת השוואה חזותית למטופל ולמטפל, בעיקר כשהיא מהווה חלק מתכנית טיפול מערכתית כגון, תצפיות פסיכיאטריות, מבחנים פסיכולוגיים, תרפיה אישית וקבוצתית.
מטרתה של העבודה הנוכחית היא בחינת יעילותו של הטיפול באומנות בקרב אוטיסטים.
-
אולם הספורט- קליניקה לאימון ביחסים בין אישיים
החינוך גופני מתבסס על תוך למידה חוויתית, תוך מאמץ פיזי ונפשי, שיתוף פעולה, תמיכה זה בזה, ואחריות הדדית במסגרת קבוצת השווים.
עבודה זו עניינה בפרקטיקות אותם מיישם המורה לחינוך גופני, מבית ספר יסודי על כיתת החינוך המיוחד במטרה לאמנם בהסתגלות חברתית וחיזוק תחושת הצלחה.
-
אומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית
ההכרה בנחיצות של תכניות לטיפוח ההישגים במתמטיקה הולכת וגוברת בישראל בשנים האחרונות, בייחוד לאור תוצאות מחקרים בינלאומיים המצביעות על כך שממוצע ההישגים של התלמידים במתמטיקה בישראל נופל מממוצע ההישגים של תלמידים במדינות אחרות.
העבודה הנוכחית בוחנת כיצד האומנות ככלי עזר עשויה להקנות אוריינות מתמטית ?
-
אומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית – סקירת ספרות
האומנות בהיותה נגישה לכל אדם ללא צורך בידע ,כשרון או ניסיון קודם מהווה דרך לביטוי ופורקן רגשי כאשר לשימוש בכלים לא מילוליים-אומנותיים( מוסיקה, דרמה, תנועה, אמנות פלסטית) יש יתרונות ייחודיים רבים המאפשרים פיתוח יכולות.
סקירת ספרות זו בוחנת את האומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית.
-
אופן שימוש ב book creator והשפעתו על שיפור ההתמדה של תלמידה בכיתה א'
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם ובאיזה אופן שימוש ב book creator ישפר את ההתמדה של תלמידה בכיתה א'?
-
אי שוויון בחינוך
השוויון הוא ערך מרכזי ומוצהר בחברה הישראלית. כמו כן, עקרון השוויון מתייחס לשוויון הזדמנויות במסגרת החינוך. כאמור המערכת החינוכית כוללת תרבויות, מיעוטים, השתייכות לשכבות שונות ועוד . בהתאם לחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953, הקובע כי מטרות החינוך הן "להעניק שוויון הזדמנויות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח לפי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה והתומכת בו"
העבודה הנוכחית תבחן את הגורמים לאי השוויון בכיתה, תוך הסתמכות על מאמרם של שפירא ופלג בנושא שוויון ומאמרם של אדלר ובלס על אי השוויון בחינוך בישראל.
-
איכות החיים של נשים וגברים באקדמיה והקשר למגדר – סקירת ספרות
מגדר (gender) הוא מושג המציין את המין זכר/נקבה, בהקשר של זהות, תפקיד, מיקום חברתי ועוד. כל ילדה וילד, בסביבות הגיל 2-3 מגלים מה מינם ומתחילים לגבש רשת של אסוציאציות לגבי המשמעות של המין
סקירת ספרות זו בוחנת את השפעת המגדר על איכות חיי הנשים והגברים באקדמיה, תוך בחינת קשרי הגומלין בין: תפיסת תפקידי מין, שביעות רצון מהעבודה ואיכות חיים כללית.
-
אימון ביחסים בין אישיים הנרקמים באולם הספורט – סקירת ספרות
אמונתו של אדם ביכולתו מהווה חלק מן האינטראקציה של היחיד והסביבה ולכן, על מנת שאדם יאמין ביכולתו גם הסביבה חייבת להאמין ביכולת זו. הסביבה למעשה מאפשרת לאדם התנסות הגעה להישגים והכרה ביכולתו.
סקירת ספרות העוסקת בפרקטיקות אותם מיישם המורה לחינוך גופני, מבית ספר יסודי על כיתת החינוך המיוחד במטרה לאמנם בהסתגלות חברתית וחיזוק תחושת הצלחה.
-
אינטליגנציה רגשית כמרכיב משמעותי במנהיגות חינוכית בחינוך הגופני
המטרה המרכזית של העבודה הנוכחית הייתה לחקור את הקשר בין אינטליגנציה רגשית למנהיגות חינוכית בחינוך הגופני.