ב. סקירות ספרות בחינוך
Showing 331–340 of 593 results
-
יחסי הגומלין בין הכנסת שינוי בהרכב גילאי ילדי הגן לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין הכנסת שינוי בהרכב גילאי ילדי הגן לבין תרבות הגן.//הגן העברי – סקירה והתפתחות/
תרבות ארגונית בגני הילדים/
שינוי ארגוני– הגדרות ומאפיינים/
התנגדות לשינוי מהי ?/
התנגדות לשינוי ושיתוף עובדים/
תהליך השינוי במערכת החינוך/
תהליכי שינוי במוסדות החינוך – מאפיינים/
הסתגלות במוסדות חינוך לתהליכי השינוי/
התפתחות פסיכולוגית בגיל הרך עפ"י פיאזה/
גן רב גילאיי- יתרונות וחסרונות// -
יחסי הגומלין בין הכנסת שינוי תכנית אורח חיים בריא לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
תזונה היא גורם מרכזי בעל חשיבות לבריאות ציבור. חוקרים מסכימים כי קיים קשר בין תזונה ומחלות כרוניות, ולכן התנהגות תזונתית מהווה אתגר אשר מחל כבר בילדות, שכן תזונה בריאה מושפעת מרקע תרבותי והרגלי אכילה.
סקירת ספרות זו עניינה בבחינת את יחסי הגומלין בין הכנסת תכנית "אורח חיים בריא" לבין תרבות הגן
-
יחסי הגומלין בין הפיכת גן ילדים לגן ירוק לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם יחסי הגומלין בין הפיכת גן ילדים לגן ירוק לבין תרבות הגן.//תרבות בגן הילדים
שינוי מהו ?
התנגדות לשינוי: גישות ופתרונות
הטמעת שינויים ארגוניים במערכת הבית ספרית
חינוך סביבתי מהו ?
חינוך סביבתי בגני הילדים// -
יחסי הגומלין בין הפיכת גן ילדים לגן ירוק לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם יחסי הגומלין בין הפיכת גן ילדים לגן ירוק לבין תרבות הגן, כלומר, מהן הסיבות להפעלת התוכנית הסביבתית.//תרבות בגן הילדים
/שינוי מהו ?
/התנגדות לשינוי: גישות ופתרונות
/הטמעת שינויים ארגוניים במערכת הבית ספרית
/חינוך סביבתי מהו ?
/חינוך סביבתי בגני הילדים// -
יחסי הגומלין בין חינוך סביבתי לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם יחסי הגומלין בין חינוך סביבתי לבין תרבות הגן, לאור העלייה במודעות סביבתית ופיתוח תכניות סביבתיות.//שינויים חינוכיים/
רפורמות בחינוך/
שינוי מהו?
/סיבות לשינויים במערכת החינוך/
התעוררות האחריות והמודעות הסביבתית/
המודל הקוגניטיבי לשינוי התנהגותי/
התנהגות פרו סביבתית ומשתנים דמוגראפיים// -
יחסי הגומלין בין מורים לתלמידים כמושפעים מגודל הכיתה – סקירת ספרות
האווירה בכיתה משפיעה על היחס של הילדים, על התגובות ועל הלמידה. לסביבה הפיסית, למשל השפעה על התלמידה ועל הלמידה, ולכן נבנו חמישה מרכזי הלימוד – כל אחד עוצב לשרת נושא אחר .
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת גודל הכיתה על יחסי הגומלין בין מורים לתלמידים
-
יחסי הגומלין בין תרבות הגן לבין יישום רפורמת אופק חדש – סקירת ספרות
אחת ממטרותיה רפורמת "אופק חדש" היא יצירת מציאות חדשה במגזר החינוך. רפורמה זו מציבה חזון, מעודדת עבודת צוות וממוקדת בערכים
סקירת ספרות זו בוחנת את החדרת שינוי ארגוני בגן הילדים, תוך התייחסות להחדרת רפורמת "אופק חדש" יתרונות הרפורמה, ביצוע הרפורמה והערכתה.
-
יחסי הגומלין בין תרבות הגן לבין שילוב טיולים – סקירת ספרות
הטיול והסיור הם מן האמצעים הדידקטיים החשובים ביותר- בתנאי שהמטרה תהיה מוגדרת מראש, כגון הכרת צמחים ובעלי חיים מסוימים, התרשמות מצמחים וממצב העונות השונות של השנה.
סקירת ספרות זו בוחנת כיצד המערכת הגנית כארגון, מקבלת שינויים וכיצד היא שילבה במסגרתה את היציאה לטיולים על כל המשתמע מכך.
-
יחסי הורים- מתבגרים – סקירת ספרות
הקשר בין מידת מעורבות הורית בחינוך ילדיהם לבין תפקודם של הילדים נבחן מחקרית פעמים רבות. מחקרים רבים מראים שההתמודדות עם בעיות התנהגות ואלימות אצל ילדים לא צלחה כאשר המבוגרים נקטו הסברים, חיזוקים חיוביים, לימוד דרכים לפתרון בעיות והגברת האמפטיה וההבנה. מכאן שסגנונות הורות שונים משפיעים בצורה שונה על אופיים והתנהגותם של ילדים.
סקירה זו לעבודה אשר בוחנת את הקשר בין סגנון ההורות של האם לבעיות התנהגות של המתבגר/ת.
-
יישום שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים : תפיסת מנהלת הגן את תפקידה ואת תפקיד הצוות החינוכי – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה בתפיסת מנהלת הגן את תפקידה ואת תפקיד הצוות החינוכי ביישום שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים.