ב. סקירות ספרות בחינוך
Showing 261–270 of 593 results
-
השפעת שילוב הגיליון האלקטרוני בהוראת הסטטיסטיקה והשפעתו על הישגי התלמידים ועל המוטיבציה ללמידה – סקירת ספרות
לימוד ושיפור היכולת האינטלקטואלית מוביל לפתרון בעיות בצורה יעילה יותר וכי להוראת המתמטיקה לא רק תפקיד משמעותי במדעים שונים, היא גם מחזקת את חשיבה ואת המבנה האינטלקטואלי
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת שילוב הגיליון האלקטרוני בהוראת הסטטיסטיקה והשפעתו על הישגי התלמידים ועל המוטיבציה ללמידה.
-
השפעת שילוב סטודנטים מתרבויות שונות להבנת האחר – סקירת ספרות
הסקירה הנוכחית תעסוק בנושא תרומת שילוב סטודנטים מתרבויות שונות להבנת האחר.
-
השפעת שילוב סימולציות מתוקשבות בנושאים ביולוגיים על הישגי ועמדות תלמידים – סקירת ספרות
סקירה זו עוסקת בהשפעת שילוב סימולציות מתוקשבות בנושאים ביולוגיים על הישגי ועמדות תלמידי כתות ט.
-
השפעת שעון נוכחות בחדרי המורים על המורים – סקירת ספרות
"אופק חדש" היא רפורמת הדגל של משרד החינוך והסתדרות המורים. הרפורמה נועדה להרחיב את בית הספר, בעיקר על ידי הוספת שעות לימוד לשיעורים בקבוצות קטנות. בתמורה, הוכרז כי הנוסחה המשמשת לחישוב שכר מורים תהיה שונה באופן שיוביל לעליה בשכר.
סקירת ספרות זו בוחנת את נושא הצבת שעון נוכחות בחדרי המורים והשפעתו על המורים
-
השפעת תוכניות טיפוליות על הסתגלות התלמיד הלוקה ב בהפרעת קשב וריכוז – ADHD – סקירת ספרות
ביסוד הטיפול הקוגניטיבי עומדת ההנחה כי שינויי בסיסי של הסימפטומים תלוי בשינוי התהליכים הפסיכולוגיים – קוגניטיביים האחראים לו. התפקיד המרכזי שממלאים בעיית-הקשב וחוסר השליטה בדחפים (אימפולסיביות) אצל התלמיד הלוקה, הביאה את החוקרים לחפש דרכי טיפול שישנו לא רק את ההתנהגות הבעייתית, אלא גם את התהליכים הרגשיים ותהליכי החשיבה שגורמים לה.
סקירה לעבודת סמינריון הבוחנת השפעותיו של הצוות הטיפולי על הסתגלות התלמיד הלוקה בהפרעת קשב ריכוז והיפראקטיביות- ADHD בכיתה.
-
השפעת תחושת החוללות והמסגרת החינוכית על עמדות המורים כלפי שילוב – סקירת ספרות
השילוב, הינו מונח המוגדר כהצבת התלמידים בעלי הצרכים המיוחדים בסביבה בית ספרית ובכיתות לחינוך רגיל ביחד עם התלמידים הרגילים בני גילם. תוכנית זו מעודדת את חברותו הפעילה של הילד בכיתה בפרט ובחברה בכלל..
סקירה זו עוסקת ומרחיבה בנושא: שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים במערכת החינוך הרגילה, תוך הצגת הגורמים המשפיעים על איכות השילוב, השפעתו ותרומתו של השילוב, עמדות מורים ותחושת החוללות שלהם כלפי השילוב וכו '.
-
השפעת תפיסות סטראוטיפיות בקרב מורים על עמדות וקבלת תלמידים מהגרים במערכת החינוך – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את השפעת תפיסות סטראוטיפיות בקרב מורים על עמדות וקבלת תלמידים מהגרים במערכת החינוך.
-
השפעתן של דמויות חינוכיות חיוביות – סקירת ספרות
המורים הם גורם טבעי בחיי הילדים, ולכן יכולים לשמש בעבורם דמויות משמעותיות ולהבטיח כי יצוידו במטען הרגשי והקוגניטיבי הבסיסי הנחוץ להתפתחותם.
הסקירה הנוכחית תגדיר זהות, זהות מקצועית וכן תתמקד בזהותו המקצועית של המורה.
-
השתלבות נוער בסיכון בחברה ובצה"ל – סקירת ספרות
נוער בסיכון, מצוי לרוב מחוץ למסגרת לימודית, או מצוי בסיכון לנשירה מהמסגרת הפורמאלית. מדובר בנוער חסר קשרים חברתיים יציבים. ההורים במקרים אלו אינם מתפקדים ואי תפקוד זה עלול לכלול הזנחה, התעלמות, חוסר גבולות , הגבלות יתר והתעללות פיסית, נפשית ומינית.
סקירת ספרות הבוחנת את השתלבות נוער בסיכון בחברה ובצה"ל
-
התארגנות בשיעור אצל תלמידי ASD, באמצעות שימוש באפליקציות של ניהול עצמי – סקירת ספרות
כישורי התארגנות כוללים את דרך תכנון פעולות שונות וביצוען בדרך היעילה והמהירה ביותר. ילדים בעלי עיכוב התפתחותי ו/או עיכוב שפתי מציגים קשיי התארגנות. בכלל זה מצויים בעלי ASD או אוטיזם.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בהתארגנות בשיעור אצל תלמידי ASD, באמצעות שימוש באפליקציות של ניהול עצמי.