ב. סקירות ספרות בחינוך
Showing 191–200 of 593 results
-
הקשר בין מוטיבציה לימודית לבין הפרעות שינה ולחץ ההורים – סקירת ספרות
לאחרונה גברה המודעות לבעיות שינה בילדים, והצוותים המקצועיים המטפלים בילדים עם בעיות התנהגות, לימודים והפרעות קשב וריכוז שוקלים את האפשרות של הפרעת שינה כגורם מרכזי לבעיות הילד
הסקירה הנוכחית עניינה בקשר בין הפרעות שינה ולחץ ההורים לבין מוטיבציה לימודית בקרב ילדים. תחילה ייסקרו משתני המחקר הנוכחי: מוטיבציה לימודית, לחץ והפרעות שינה ובהמשך תוצג סקירה הדנה בשלושת המשתנים ובקשר ביניהם
-
הקשר בין מחויבות ארגונית ושביעות רצון מורים בבתי ספר בניהול עצמי ובבתי ספר ללא ניהול עצמי לבין ריכוזיות ואוטונומיה – סקירת ספרות
בית ספר בניהול עצמי הוא דוגמא למודל ניהול אליו הואצלו סמכויות הן מהרשות המרכזית והן מהרשות המקומית מודל זה מהווה שינוי מבני של מערכת החינוך ושינוי במודל הניהול וסגנונו. הלכה למעשה, משרד החינוך יתרכז בתחומי התכנון, התקצוב והבקרה אך הביצוע בפועל יועבר לסמכות מנהלי בית הספר.
סקירת ספרות לסמינריונית הבוחנת את הקשר בין ריכוזיות ואוטונומיה לבין מחויבות ארגונית ושביעות רצון מורים בבתי ספר בניהול עצמי ובבתי ספר ללא ניהול עצמי.
-
הקשר בין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה לבין בקרה הורית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין בקרה הורית לבין מידת ההסתכנות באינטרנט של המתבגר וההשפעות הרגשיות השליליות משימוש במדיה.
-
הקשר בין מידת ההפרעות בכיתה בקרב הלוקים בשיתוק מוחין לבין החיזוקים החיוביים – סקירת ספרות
כוחו של החיזוק החיובי רב יותר מהחיזוק השלילי ויש לשאוף לכך שלא יהא צורך להשתמש בחיזוק שלילי. תועלת תופק מהחיזוק החיובי אם יבוא בעקבות ההתנהגות המסוימת של הילד וזאת, בעיקר, בצורת "יחסים אישיים" (עידוד, אהדה, שבח וכד) היוצרים אצל הילד תחושת גמול מיידי.
סקירת ספרות זו בוחנת את השפעת החיזוקים החיוביים על מידת ההפרעות בכיתה בקרב הלוקים בשיתוק מוחין
-
הקשר בין מידת החדשנות על פי רוג'רס למידת שביעות רצון מורים ועמדות כלפי שינוי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין מידת החדשנות על פי רוגרס למידת שביעת רצון מורים ועמדות כלפי שינוי//חדשנות – הגדרות ומאפיינים/
שינוי ארגוני/
התנגדות לשינוי מהי ?/
התנגדות לשינוי ושיתוף עובדים/
שינוי ארגוני במערכת החינוך /
תהליכי שינוי במוסדות החינוך – מאפיינים/
הסתגלות במוסדות חינוך לתהליכי השינוי /
עמדות עובדים כלפי שינוי/
שביעות רצון בקרב מורים /
הקשר בין חדשנות לבין שביעות רצון משינוי ארגוני/
עמדות מורים כלפי שינויים// -
הקשר בין מידת נכונותם של מורים למתמטיקה לעשות שימוש בתוכנה דינמית, "גאוגברה", כחלק מאמצעי הוראה והמחשה בשיעורי המתמטיקה לבין התנגדות לשינוי – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את הקשר בין התנגדות לשינוי לבין מידת נכונותם של מורים למתמטיקה לעשות שימוש בתוכנה דינמית, "גאוגברה", כחלק מאמצעי הוראה והמחשה בשיעורי המתמטיקה//התנגדות לשינוי- הגדרות ומאפיינים/
התנגדות לשינוי בקרב מורים/
עמדות מורים כלפי השימוש במחשב וטכנולוגיה בשיעורי מתמטיקה/
תוכנת גאוגברה: יעילות ומאפיינים -
הקשר בין מין התלמיד וסוג הכיתה לתפיסת האקלים הכיתתי – סקירת ספרות
אקלים כיתה מוגדר כסוג של סביבה שנוצרת עבור התלמידים ע"י בית-הספר, המורים ובני קבוצת השווים.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אשר באה להראות שאקלים הכיתה הינו תוצר של סוג הכיתה ומין התלמיד. שאלת המחקר היא מהי השפעת סוג הכיתה והמגדר על אקלים כיתה?
-
הקשר בין מסוגלות עצמית אקדמית של תלמיד לבין האמפטיה של המורה – סקירת ספרות
אמפתיה בקרב מורים היא היכולת להביע דאגה ולראות את הדברים מנקודת מבטו של התלמיד, יכולת זאת כרוכה בהיבטים הקוגניטיביים והרגשיים של אמפתיה.
סקירת ספרות הבוחנת את הקשר בין אמפטיה של מורים למסוגלות עצמית אקדמית אצל תלמידיהם.
-
הקשר בין מסוגלות עצמית וסגנון מנהיגות בקרב מורים לבין העצמה – סקירת ספרות
הקשר בין העצמת עובדים לבין יעילות ארגונית נבדק ונתמך אמפירית במספר מחקרים. מספר מחקרים הראו כי העצמה מובילה לביצוע יעיל יותר של העובד
סקירת ספרות אשר עניינה בבחינת הקשר בין העצמה לבין סגנון מנהיגות ומסוגלות עצמית בקרב מורים
-
הקשר בין מסוגלות עצמית לבין אמפתיה בקרב מורים לחינוך מיוחד – סקירת ספרות
מחקרים בתחום החינוך (Amirian, Mohammad & Behshad, 2016) הראו כי ידע וכישורים נדרשים אינם מספיקים להוראה יעילה. תכונות המורים, עמדותיהם ואמונותיהם תורמים לאפקטיביות שלהם כמחנכים. בסקירת הספרות הנוכחית ייערך דיון אודות הקשר בין מסוגלות עצמית לבין אמפתיה בקרב מורים לחינוך מיוחד.