א. סמינריונים בחינוך
Showing 561–570 of 785 results
-
מורה שהוכשרה לחינוך מיוחד אך מועסקת בחינוך רגיל- יתרונות וחסרונות
מורים בבית ספר מיוחדים חשים כי הם נמצאים תחת לחץ בשל דרישות עבודה כבדות וחוסר תמיכה הולמת מהשירותים והמוסדות העומדים לרשות מורים . הם חווים תשישות רגשית ברמה הגבוהה שבסופו של דבר מובילה לחוסר שביעות רצון וחוסר מיקוד שליטה.
עבודה הנוכחית עוסקת בבירור היתרונות והחסרונות של מורה שהוכשרה לחינוך מיוחד אך מועסקת בחינוך רגיל: השוואה בין עמדות מנהלי בתי" ספר יסודיים ומורות.
-
מחברת קשר כאמצעי לקידום מעורבות הורים בחינוך המיוחד
בשנים האחרונות ההורים משוכנעים כי זכותם להיות שותפים ומעורבים בכל הקשור לחינוך ילדיהם. מתן שירותים כגון ליווי טיולים, איסוף כספים או תליית תמונות אינם נתפסים בעיניהם כמעורבות, וכך גם מימון של תוכניות העשרה ומתן עזרה פיזית לבית הספר.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את מחברת קשר כאמצעי לקידום מעורבות הורים בחינוך המיוחד וכן לבחון כיצד ניתן לנצל את הפוטנציאל הטמון בה.
-
מטאפורות במקצוע ההוראה ושימושן
בחינוך, כבתחומים אחרים, אנשים מרבים להשתמש באנלוגיות, כדי להדגיש היבטים מסוימים בהגדרת ארגון, תפקיד, מקצוע או פעולה. מגמתה של האנלוגיה היא להצביע על דמיון בתכונות בין שתי ישויות או פעולות, כדי לשפר את ההבנה של מהות הישות או הפעולה הנידונה.
מטרתה של עבודה זו לבחון את המטאפורות במקצוע ההוראה ושימושן. -
מידת ההשפעה של תוספת השעות באופק חדש על השחיקה אצל מורים ומורות וותיקים וחדשים
המאמצים לשיפור מערכות חינוך הם דבר שבשגרה על פני הגלובוס. מדינות רבות מגדירות את עצמן כמנהיגות "חינוכיות" ובתור כאלה, הן מקיימות שורה של שינויים הממוקדים בשיפור בתי הספר במדינה.
העבודה הנוכחית תבחן את מידת ההשפעה של תוספת השעות באופק חדש על השחיקה אצל מורים ומורות וותיקים וחדשים בחט"ב
-
מידת מעורבות הורים לילדים עם ADHD בגילאי בית ספר יסודי בזיקה למאפיינים התנהגותיים
בעשורים האחרונים יושמה חשיבה ועשייה נרחבת לשיפור החינוך של הילדים על ידי הגברת מעורבות ההורים בבית הספר. עם זאת, הראיות על היעילות של מעורבות ההורים אינה אחידה. בעוד קובעי המדיניות והתיאורטיקנים הניחו שלמעורבות ההורים יש השלכות חיוביות נרחבות, מחקרים רבים הראו שהיא קשורה באופן שלילי לתוצאות של ילדים מסוימים.
שאלת המחקר תבחן כיצד באה לידי ביטוי מעורבות הורים לילדים המאובחנים עם ADHD בגילאי בית ספר יסודי? האם מידת המעורבות נמצאת בזיקה לרמת התסמינים ולמאפייני ההתנהגות?
-
מיהו המחנך הטוב?
סוגית מעמדו של המורה, בקרב הציבור ובקרב המורה עצמו, מעסיקה אנשי מחקר רבים, שכן מעמד מקצוע ההוראה ומעמדו הפרופסיונאלי של המורה מצוי בהתדרדרות מתמדת. מרכזיותה של סוגיה זו, נובעת ממספר גורמים והם: הירידה במעמדו המקצועי של המורה, הירידה בכוח האדם הפונה להוראה וכן תופעות של פרישה ונשירה מוקדמ.
המחקר הנוכחי בחן מי הוא המחנך הטוב ומה הם מאפייניו ?
-
מיון על פי IQ – הזדמנות שווה לכולם או הנצחת פערים חברתיים ?
מאז פיתוחם של מבחני האינטליגנציה, נערכו מאות מחקרים שמטרתם הייתה לבחון את התוקף שלהם כגון, בדיקה של מידת הקשר בין הציונים במבחן אינטליגנציה לבין מדדים שונים של הצלחה אקדמית, כמו ציונים בבית הספר, הערכות מורים והתמדה בלימודים.
השאלה המרכזית במסגרת עבודה זו האם המיון על פי IQ מהווה הזדמנות שווה לכולם או הנצחת פערים חברתיים ? כמו כן כיצד נוצרים פערים אלו ? האם פערים אלו מוצדקים?
-
מיזם שילוב נוער בסיכון בעבודות שונות בצפון
קיימת מגמה ברורה בישראל וכן בעולם לספק "רשת ביטחון" במעבר לעולם העבודה עבור בני נוער המועדים לנשירה ממערכת החינוך, או בני נוער וצעירים מנותקים ממסגרת כלשהי של עבודה ולימודים.
העבודה הנוכחית הנה מיזם שילוב נוער בסיכון בעבודות שונות.
-
מיניות וזוגיות בקרב מתבגרים עם פיגור שכלי
המתבגר בעל הפיגור השכלי הנו אחראי להתנהגותו המינית במידה מסוימת עם כי הוא זקוק להדרכה וליווי בכול הקשור לסוגיית המין ולזוגיות.
עבודה זו עוסקת בסוגיות הקשורות בצרכים המיניים וביחסי זוגיות בקרב האוכלוסייה עם פיגור.
-
מיקום במשפחה והפרעות התנהגות בקרב ילדים
מחקרים טוענים כי המשפחה משפיעה על התנהגות הילד והמתבגר והשאלה הנשאלת היא, האם לאחים במשפחה השפעה על התנהגות הילד? או ליתר דיוק האם קיים קשר בין מיקום במשפחה לבין הפרעות התנהגות בקרב ילדים.
מטרתה של עבודת המחקר הנוכחית הייתה לבחון האם קיים קשר בין מיקום במשפחה לבין הפרעות התנהגות בקרב ילדים.