א. סמינריונים בחינוך
Showing 551–560 of 785 results
-
מדידה והערכה של החינוך בגני ילדים
הערכה היא מונח כללי הכולל את מגוון של שיטות ודרכים לקבלת מידע על אודות פעילות, תכנית וקידום התכנית. הערכה מתייחסת לטיב הביצוע של הפרט או הקבוצה.
סקירת ספרות זון בוחנת את חשיבות המדידה והערכה של החינוך בגני ילדים.
-
מדיניות, גישות ועקרונות בתחום החינוך המיני והחינוך לחיי המשפחה בקרב מתבגרים בעלי צרכים מיוחדים
במחצית השנייה של המאה ה-19 החל החינוך המיני לתת את אותותיו במדינות מערביות. הסיבות לכך היו המודרניזציה, התעשייה והמעבר מהכפר לעיר אשר הגבירו את מגמת החילון.
סקירת ספרות זו בוחנת את המדיניות, גישות ועקרונות בתחום החינוך המיני והחינוך לחיי המשפחה בקרב מתבגרים בעלי צרכים מיוחדים.
-
מה הם הגורמים לחוסר מיומנותם של המרצים
שתהליך הערכת "הלמידה" בעזרת מבחנים לפני ואחרי ההדרכה אינה משמשת כלי מבחן יעיל לחלוטין לצורך בדיקת ביצועי עובד, וזאת משום שייתכן שגורמים שאינם מפוקחים על ידינו ולא ההדרכה בלבד, היא הגורם שהשפיעו על השינוי.
מטרת המחקר הייתה לבחון מהם הגורמים לחוסר מיומנותם של המרצים בתוכנית "אפשר גם אחרת"?
-
מהו האופן בו נוצרת תקשורת בין ילד לקוי שפה לבין דמות מבוגרת [קלינאית תקשורת, גננת]?
כבר בגן ניתן לזהות סימנים בתחום השפה, התקשורת והדיבור. גננת מודעת תדע לזהות סימנים אלו ותפנה את תשומת לב ההורים וכן תכוון אותם לאבחון וליפול מקצועי.
העבודה הנוכחית עוסקת בלקויות שפה ובוחנת את האופן בו נוצרת תקשורת בין ילד לקוי שפה לבין דמות מבוגרת [קלינאית תקשורת, גננת].
-
מהו הקשר שבין השתתפות בכיתות אתגר ובין מדדי הנשירה הסמויה
מערכת החינוך בישראל מתמודדת עם תופעת הנשירה הגלויה והנשירה והסמויה של תלמידים מבתי הספר. תופעת הנשירה הגלויה היא תהליך בו נפלט התלמיד מביה"ס לחלוטין מבלי שתמצא לו מסגרת אלטרנטיבית אחרת.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון מהו הקשר בין השתתפות בכיתות אתגר ובין מדדי הנשירה הסמויה בכיתות אלו בחט"ב ?
-
מהו פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד?
המורים הם גורם טבעי בחיי הילדים, ולכן יכולים לשמש בעבורם דמויות משמעותיות ולהבטיח כי יצוידו במטען הרגשי והקוגניטיבי הבסיסי הנחוץ להתפתחותם.
העבודה הנוכחית בחנה מהו פרופיל המורה המצליח בחינוך המיוחד?
-
מהי התרומה של שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים למסגרות החינוך הרגיל (תרומה למורים רגילים/ לצוות ביה"ס/ לתלמידים)
העבודה הנוכחית בוחנת מהי התרומה של שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים למסגרות החינוך הרגיל ?
-
מהי תפיסת המחנך את תפקידו במפגש מול בריונות מקוונת המעורבים בה תלמידי כיתתו?
בשנים האחרונות עלו לשיח הציבורי תופעות של אלימות ברשת, בייחוד בקרב ילדים ובני נוער. והן מעסיקות הן קובעי מדיניות והן אנשי חינוך וטיפול.
מטרת המחקר הייתה להבין את התפיסות והעמדות של מחנכים את תפקידם כאשר הם פוגשים במקרה של בריונות מקוונת שבה מעורבים תלמידי כיתתם.
-
מוטיבציה בקרב ילדים עם ADHD לעומת ילדים ללא ADHD
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת האם קיים הבדל ברמת המוטיבציה בקרב ילדים עם ADHD לעומת ילדים ללא ADHD?
-
מוטיבציה פנימית לקריאה והישגי קריאה בקרב תלמידי כיתות ג'-ה'
הנתונים הסטטיסטיים הלאומיים מראים כי ילדים רבים מתקשים בקריאה בתחילת הדרך וכי קושי זה נמשך לאורך כל שנות הלימודים שלהם.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם ובאיזו מידה קיים קשר בין מוטיבציה פנימית לקריאה והישגי קריאה בקרב תלמידי כיתות ג-ה' הדוברים עברית כשפת אם.