א. סמינריונים בחינוך
Showing 541–550 of 785 results
-
מאפייני מעורבות הורים במגזר הערבי
ההורה מהווה חלק משמעותי ממערך התמיכה הניתן במסגרת החינוכית. כלומר מעבר למורים ולמנהל בית הספר, נכלל גם תפקידו של ההורה הנדרש להפגין יכולות קשב ותמיכה בילדו וכן ליצור ולפתח תכניות התערבות מתאימות לצורך הסתגלותם המיטבית במסגרת החינוכית .
העבודה הנוכחית בוחנת מדוע בית הספר במגזר הערבי משתמשים ונוקטים מדיניות הדלת הסגורה מול מעורבות ההורים ?
-
מאפייני תרבות הפנאי של בני נוער בעלי תסמונת דאון
מחקרים רבים בחנו את תרבות בילוי שעות הפנאי של בני נוער בישראל, כאשר הם עסקו באוכלוסיות הנוער הלומד במסגרות החינוך הפורמליות, ולא עסקו בדרכי בילוי וניצול שעות הפנאי של נוער בעל צרכים מיוחדים כגון נוער בעל תסמונת דאון המצוי מחוץ למסגרות הלימוד הפורמליות.
עבודה זו תציג את מאפייני תרבות הפנאי של קבוצת נוער בעל תסמונת דאון. האוכלוסייה הנחקרת היא: 8 נערים/ות הלוקים בתסמונת דאון הלומד במוסד מגידו בכיתה "יחד" .
-
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם המאפיינים הלימודיים של ילדים מחוננים עם ליקויי למידה לעומת ילדים עם ליקויי למידה?
-
מאפיינים לימודיים של מחוננים עם ליקויי למידה
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת מהם המאפיינים הלימודיים של ילדים מחוננים עם ליקויי למידה לעומת ילדים עם ליקויי למידה?
-
מאפיינים של אינטליגנציה רגשית כמקדמי חוסן בחייהן הבוגרים של ילדות להורים גרושים
מחקרים רבים עוסקים בהשלכות השליליות והנזקים של הגירושים על ההתפתחות הנפשית ועל היכולת להתמודד עם משברים בחייהם הבוגרים של הילדים.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון מאפיינים של אינטליגנציה רגשית כמקדמי חוסן בחייהן הבוגרים של ילדות להורים גרושים.
-
מאפיינים, גורמים ודרכי טיפול באלימות בגני הילדים
התנהגות תוקפנית או התנהגות אלימה הנה התנהגות הנובעת מתוך רצון להזיק ולפגוע באדם אחר . העובדה כי כל ילד שלישי מוגדר כתוקפן . מעלה את הצורך בבחינת הגורמים לתוקפנות זאת. ואכן, אנשי חינוך מדווחים על התנהגויות אקטיביות תוקפניות וההורים מדווחים על אימפולסיביות תוקפנות וכעס.
העבודה הנוכחית עוסקת באלימות בגני הילדים, כאשר שאלת המחקר בוחנת באילו דרכים ניתן למנוע אלימות בגן הילדים.
-
מבוא לפילוסופיה של החינוך
אחת הסוגיות המרכזיות במחשבת החינוך הינה זיקת הערגה לעיצוב עצמי ולכמיהה לעיצוב האחר, הנתונה במסגרת השקפה מסויימת על מעמדו של הידע ותכליתה של ההוראה.
עבודה זו עניינה בהגדרת מושגי היסוד בפילוסופיה של החינוך.
-
מבוא לפילוסופיה של החינוך
עבודה אקדמית העוסקת בתאוריית הפילוסופיה של החינוך.
-
מבחן בינה: סטנפורד
מבחן סטנפורד בינה הוא מבחן אינטליגנציה המיועד למדידת רמת המשכל. מבחני האינטליגנציה הראשונים התפתחו מסולמות בינה- סימון, בשנת 1905 על ידי אלפרד בינה ותיאודור סיימון בעקבות קבלת חוק חינוך חובה בצרפת, עלה הצורך לסווג תלמידים לרמות.
העבודה הנוכחית עוסקת בהתפתחותו, מרכיביו ומאפייניו של מבחן סטנפורד-בינה.
-
מגדר וספורט- סקירת ספרות
מעמד האישה בספורט משקף את מעמדה בחברה, כאשר עולם הספורט הוא עולם גברי במיוחד; כאשר לגברים יש עדיפות מספרית וכן שליטה כמעט בלעדית בעמדות של מקבלי ההחלטות. מרבית המאמנים הם גברים, וגברים הם אלו שמאמנים נשים, נערות וילדות. התלות של נשים ונעות מאמן מוביל אף לניצול ולהטרדה וניצול מיני, אך מקרים אלו כמעט ואינם מגיעים לכותרות וכן לא מטופלים כיאות.
סקירת ספרות זו בוחנת את הקשר בין מגדר וספורט.