א. סמינריונים בחינוך
מציג 1–10 מתוך 724 תוצאות
-
אבות ואמהות מנקודת ראות פמיניסטית בספרות ילדים לגיל הרך
הרציונאל למחקר מקורו בשורת מחקרים הטוענים כי קיימת תפיסה סטריאוטיפית כללית בהתייחס לדמויות של גברים ונשים בספרות ילדים, כאשר תפיסה זו מהווה תפקיד חשוב בתפיסת ילדים את התפקידים המגדריים בחברה.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את דמות האב והאם מנקודת ראות פמיניסטית בספרות ילדים לגיל הרך.
-
אוטיזם ואומנות
תרפיה באמנות נותנת יכולת השוואה חזותית למטופל ולמטפל, בעיקר כשהיא מהווה חלק מתכנית טיפול מערכתית כגון, תצפיות פסיכיאטריות, מבחנים פסיכולוגיים, תרפיה אישית וקבוצתית.
מטרתה של העבודה הנוכחית היא בחינת יעילותו של הטיפול באומנות בקרב אוטיסטים.
-
אולם הספורט- קליניקה לאימון ביחסים בין אישיים
החינוך גופני מתבסס על תוך למידה חוויתית, תוך מאמץ פיזי ונפשי, שיתוף פעולה, תמיכה זה בזה, ואחריות הדדית במסגרת קבוצת השווים.
עבודה זו עניינה בפרקטיקות אותם מיישם המורה לחינוך גופני, מבית ספר יסודי על כיתת החינוך המיוחד במטרה לאמנם בהסתגלות חברתית וחיזוק תחושת הצלחה.
-
אומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית
ההכרה בנחיצות של תכניות לטיפוח ההישגים במתמטיקה הולכת וגוברת בישראל בשנים האחרונות, בייחוד לאור תוצאות מחקרים בינלאומיים המצביעות על כך שממוצע ההישגים של התלמידים במתמטיקה בישראל נופל מממוצע ההישגים של תלמידים במדינות אחרות.
העבודה הנוכחית בוחנת כיצד האומנות ככלי עזר עשויה להקנות אוריינות מתמטית ?
-
אופן שימוש ב book creator והשפעתו על שיפור ההתמדה של תלמידה בכיתה א' ,2019
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם ובאיזה אופן שימוש ב book creator ישפר את ההתמדה של תלמידה בכיתה א'?
-
אופן שימוש ביומן חזותי ישפר את יכולת הבקרה אצל תלמיד ליקוי למידה ,2019
מחקר זה בדק את היעילות של כלי טכנולוגי מסייע- יומן חזותי, בקרב עם תלמיד בית ספר יסודי המזוהה עם ליקוי למידה. בעזרת מתודולוגיה כמותית יחידנית, נמצא כי יומן חזותי מגביר בקרה והתמדה.
-
אי שוויון בחינוך ,2018
השוויון הוא ערך מרכזי ומוצהר בחברה הישראלית. כמו כן, עקרון השוויון מתייחס לשוויון הזדמנויות במסגרת החינוך. כאמור המערכת החינוכית כוללת תרבויות, מיעוטים, השתייכות לשכבות שונות ועוד . בהתאם לחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953, הקובע כי מטרות החינוך הן "להעניק שוויון הזדמנויות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח לפי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה והתומכת בו"
העבודה הנוכחית תבחן את הגורמים לאי השוויון בכיתה, תוך הסתמכות על מאמרם של שפירא ופלג בנושא שוויון ומאמרם של אדלר ובלס על אי השוויון בחינוך בישראל.
-
אילו חוויות מגיל ההתבגרות זוכרות נשים מנהלות בתי ספר?
חווית מגיל ההתבגרות משפיעות על עיצוב האישיות ובחירת המקצוע, כלומר חוויות מגיל ההתבגרות כמו התמודדות עם כישלונות בתקופת הלימודים, השקעה ומאמץ לשם הצלחה ומצוינות משפיעים על עיצוב האישיות, תכונות אופי ובחירת מקצוע בהתאם לכך.
מטרתה של העבודה הייתה לבחון כיצד חוויות מתקופת ההתגרות משפיעה על נשים אלו בתפקדן כמנהלות בית ספר.
-
אינטליגנציה רגשית בתהליך קבלת החלטות בקרב המנהל החינוכי
מנהיגות ואינטליגנציה הרגשית הפכו בשנים האחרונות להיות נושא מרכזי במחקרי ניהול, כאשר אינטליגנציה רגשית הפכה לפופולרית יותר ויותר כאמצעי לזיהוי מנהיגים יעילים פוטנציאליים. העבודה הנוכחית מתייחסת למקומה של האינטליגנציה הרגשית במנהיגות של מנהל בית הספר.
עבודה זו מתייחסת למקומה של האינטליגנציה הרגשית במנהיגות של מנהל בית הספר.
-
אינטליגנציות מרובות בכיתה, אקלים כיתה, למידה בשיטת חקר – סקירת ספרות
חקר מקרה או חקר אירוע הוא מתודה מחקרית המשתייך לפרדיגמה האיכותנית. חקר אירוע, למעשה מציג מקרה אחד, שאנו חוקרים אותו כאשר המטרה ללמוד מהמקרה המסוים וממאפייניו. הבנת הקונסטלציה כולה, יכולה לשפוך אור במידה מסוימת על משתנים או גורמים שחברו יחד למקרה.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת אינטליגנציות מרובות בכיתה, אקלים כיתה ולמידה בשיטת חקר.