יא. חינוך דמוקרטי
Showing 11–20 of 35 results
-
היבטים חברתיים ולימודיים בבית ספר דמוקרטי : הקשר בין מנהיגות לבין תפיסת אקלים בית ספרי – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את השפעת המנהיגות בבית הספר הדמוקרטי על האקלים הבית ספרי מבחינה חברתית ולימודית.
-
המנהיגה–מנהלת בית ספר דמוקרטי
מנהיגים במערכת החינוך מתמודדים עם אתגרים מגוונים בסביבה התחרותית והמשתנה של היום: דרישות מהממונים, אתגרים פיננסיים, סגל, ותלמידים יוצרים סביבה סוערת עמה המנהיגים נדרשים להתמודד.
מטרתה של העבודה הנוכחי הייתה לבחון את סגנון מנהיגותה של המנהלת בבית ספר דמוקרטי
-
הקשר בין אי ביטחון תעסוקתי לשביעות רצון וכוונות עזיבה בקרב מורים בבית הספר הדמוקרטי – סקירת ספרות
סקירה זו בוחנת את הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים בבית הספר הדמוקרטי.
-
הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים בבית הספר הדמוקרטי
הספרות מלמדת כי אחד הגורמים המנבאים עזיבה או כוונות עזיבה הם שביעות רצון וסיפוק בעבודה וכי כוונות עזיבה הן תוצאות של שביעות רצון נמוכה בעבודה.
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון את הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים בבית ספר דמוקרטי.
-
הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים בבית הספר הדמוקרטי
הספרות מלמדת כי אחד הגורמים המנבאים עזיבה או כוונות עזיבה הם שביעות רצון וסיפוק בעבודה וכי, כוונות עזיבה הן תוצאות של שביעות רצון נמוכה בעבודה.
מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון את הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים בבית הספר הדמוקרטי.
-
הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין השפעת אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים בבית הספר דמוקרטי
הספרות המחקרית מעלה כי אי ביטחון תעסוקתי מורכב מפרישה מוקדמת של העובד. כלומר, קיימים יחסים חיוביים בין אי בטחון תעסוקתי לבין נטייה לעזוב. אי בטחון תעסוקתי נקשר גם לשביעות רצון, כאשר שביעות רצון בעבודה מושפעת מהתפיסות אודות חוסר ביטחון בעבודה.
מטרתה של סקירת הספרות הנוכחית הנה לבחון את הקשר בין שביעות רצון וכוונות עזיבה לבין השפעת אי ביטחון תעסוקתי בקרב מורים.
-
השפעת גודל הכיתה על יחסי הגומלין בין מורים לתלמידים
הנתון שבו מתגאה משרד החינוך כי הממוצע של תלמידים בכיתה הוא 27.4 רחוק מאוד מהמציאות היומיומית של רוב התלמידים והמורים בישראל, הנאלצים לחלוק שליש מיומם בחלל דחוס עם עוד כמעט 40 ילדים
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון את גודל הכיתה והשפעתה על פעילות הגומלין ההדדית בין המורים לתלמידים.
-
השפעת החזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית
מודל החינוך הדמוקרטי התפתח במאה האחרונה עקב שינויים מרחיקי לכת אשר התחוללו בעולם המערבי. שינויים אלה כללו מעבר מהמבנה ההיררכי הקשיח למבנה גמיש יותר , חופשי יותר ודמוקרטי יותר.
מטרת המחקר היא לבחון כיצד משפיע החזון הדמוקרטי של המנהיג בבית הספר על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית.
-
השפעת המנהיגות בבית הספר הדמוקרטי על האקלים הבית ספרי מבחינה חברתית ולימודית – סקירת ספרות
בעידן הדמוקרטי הנוכחי, בתי הספר מספקים סביבת למידה דמוקרטית. במסגרת הכיתה הדמוקרטית יש לאפשר לתלמידים להיות מעורבים במסגרת סביבת למידה המאופיינת בעידוד, תמיכה, הדרכה ואמון.
סקירה זו בוחנת את השפעת המנהיגות בבית הספר הדמוקרטי על האקלים הבית ספרי מבחינה חברתית ולימודית.
-
השפעת המנהיגות בבית הספר הדמוקרטי על האקלים הבית ספרי מבחינה חברתית ולימודית ,2017
בשנים האחרונות קיימת מגמה של תמורות ושינויים בכל הקשות בהתנהלות בתי ספר. כחלק ממגמה זו, אזורי הרישום במקומות שונים בארץ נפתחים, קמים בתי ספר אלטרנטיביים (כולל דמוקרטים), המאפשרים להורים לבחור את בתי הספר המתאימים לצרכי ילדיהם ועולים בקנה אחד עם תפיסת עולמם.
שאלת המחקר בחנה את השפעת המנהיגות בבית הספר הדמוקרטי על אקלים הכיתה מבחינה חברתית ולימודית.