למערכת היחסים שנמצאת בין האנשים לבין מקום העבודה מיוחסת חשיבות רבה ליעילות ולהצלחת הארגון, ויציאה מהאיזון במערכת הזו, ידועה כגורם המוביל לכישלון וחוסר יעילות בארגון והחל משנות השבעים התחילו חוקרים רבים לקרוא לתופעה הזו בשם שחיקה

מטרתה של העבודה הנוכחית הנה לבחון את תופעת הלחץ והשחיקה בקרב גננות בגן טרום חובה, בגן חובה, במגזר הממלכתי והממלכתי דתי.

מתח ולחץ במסגרת העבודה מהווים בעיה ארגונית וקושי בקרב מנהלים ועובדים כאחד. הסיבות לשחיקה הם לרוב, מצבים מלחיצים מבחינה נפשית, עומס עבודה פיזית תובענית, דרישה גבוהה כישורים טכנולוגיים אשר יכולים להוביל מטפלים במחלקת טיפול נמרץ לשחיקה. ואכן המחקר העלה כי מטפלים הראו רמה גבוהה של שחיקה. הם דיווחו על אי נוחות וסבל.

העבודה הנוכחית עומדת על תופעת הלחץ והשחיקה בקרב גננות בגן טרום חובה, בגן חובה, במגזר הממלכתי והממלכתי דתי.

במסגרת העבודה הנוכחית נסקרת תחילה את מאפייני מערכת החינוך הממלכתית והממלכתית דתית, תפקיד הגננת וההבדלים במאפייני הילדים בגן טרום חובה ובגן חובה. בהמשך מוצגים המשתנים לחץ בעבודה ושחיקת עובדים.

החלק הבא כולל את החלק המחקרי הכולל את תיאור השיטה, ההליך והכלים. בהמשך מוצג פרק התוצאות, הוא הפרק הדן בהשערות המחקר ובמשתניו. החלק האחרון מסכם את המחקר ומציג את מסקנותיו.

ממצאי המחקר העלו כי קיים קשר חיובי בין לחץ ושחיקה בקרב גננות, גננות המלמדות בגני טרום חובה חוות לחץ ושחיקה בעוצמות גבוהות יותר מגננות בגני חובה וגננות מהמגזר הממלכתי דתי חוות לחץ ושחיקה בעוצמות גבוהות יותר מגננות מהמגזר הממלכתי.