עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מידת השפעתן של פעילויות פנאי המותאמות לילדים עיוורים ולקויי ראייה על אוכלוסייה זו, כלומר האם הפעילויות מקדמות אותם תורמות להם ומסייעות להם מבחינה תפקודית (תפקוד חברתי, תפקוד בחיי היום יום תוך השתלבות ותרומה בקהילה).
מחקר זה עוסק בבניית פעילויות מותאמות לילדים עיוורים ולקויי ראייה במסגרת תכנית "בגובה העיניים".
מטרת המחקר הנוכחי הנה לבחון את מידת השפעתן של פעילויות פנאי המותאמות לילדים עיוורים ולקויי ראייה על אוכלוסייה זו, כלומר האם הפעילויות מקדמות אותם, תורמות להם ומסייעות להם מבחינה תפקודית (תפקוד חברתי, תפקוד בחיי היום יום תוך השתלבות ותרומה בקהילה).
המחקר נערך באמצעות שאלוני משוב אשר הופצו בקרב 4 מדריכים ו-9 חניכים וכן באמצעות הצגת דוגמאות לפעילויות במסגרת התכנית וניתוחם.
מממצאי המחקר עלה כי הפעילויות המשמעותיות והאהובות ביותר על החניכים הם: יצירה, דרמה, ספורט ופעילויות משותפות עם נוער רואה. החוויות והרשמים של הילדים בעקבות פעילויות אלו הם: הנאה, גיבוש חברתי, תחושה של שווים בין שווים וחוויה מעצימה בעקבות הפעילות עם הנוער הרואה, הפעילות תורמת רבות לתחושת הביטחון העצמי של הלוקה, לתחושה חיובית ביחס לעצמו, קבלה, הזדהות בקרב בני קבוצה-בעלת ליקוי דומה ולפיתוח יכולות וכישורים וכן נמצא כי החניכים אומנם נהנים מפעילות עם הנוער הרואה, אך מנגד גם חשים אי נוחות ומעדיפים פעילות בינם לבין עצמם.
1. מבוא
2. סקירת ספרות
2.1 לקות ראייה, עיוורון ומאפייניו
2.2 גיל הנעורים (בני הנוער) ומאפייניו
2.2.1 תרבות הפנאי בקרב נוער רגיל
2.2.2 תרבויות הפנאי בקרב נוער מוגבל
3. בגובה העיניים-תכנית חינוכית/חברתית לנוער עם לקויות ראיה ועיוורים בישראל
3.1 מטרות התכנית "בגובה העיניים"
3.2 התכנים העיקריים בהם עוסק הארגון
3.3 דרכי פעולה "בגובה העיניים"–הקמת "בתים" לפעילות חברתית לילדים לקויי ראייה ועיוורים
3.4 דוגמאות לפעילויות בפרויקט
4. מטרת המחקר
5. מהלך המחקר
5.1 אוכלוסיית המחקר
5.2 שיטה
5.3 כלי המחקר
5.3.1 שאלון למדריכים
5.3.2 שאלון לחניכים
6. תוצאות
6.1 ממצאי המשובים והראיונות עם המדריכים
6.2 ממצאי המשובים והראיונות עם החניכים
6.3 סיכום ממצאי המחקר
7. דיון
8. ביבליוגרפיה
9. ראיונות