מאגר
Showing 6881–6890 of 7176 results
-
תכנים טלוויזיוניים באינטרנט ובמדיה המסורתית הממלאים צרכים לצופה
כניסתה של הטלוויזיה הרב ערוצית גרמה לשינויים בתרבות הפנאי הישראלית. ההנחה, כי הפרטים מסוגלים לברור בין אמצעי התקשורת למיניהם ולעשות שימוש בתכנים לפי רצונם וצורכיהם מעוגנת במסורת המחקרית המכונה "שימושים וסיפוקים".
העבודה הנוכחית עסקה בצרכים הממלאים תכנים טלוויזיוניים דרך אתרי אינטרנט לעומת צרכים דרך צפייה בטלוויזיה המסורתית.
-
תכנים, כלים והישגים לימודיים בחינוך הביתי לעומת החינוך הבית ספרי – סקירת ספרות
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת את תרומתו של החינוך הביתי לעומת החינוך הבית ספרי: תכנים, כלים והישגים לימודיים.
-
תכנית אוגנדה לפי מנחם אוסישקין – סקירת ספרות
אוסישקין, אשר בתחילה תמך בפעילותו הדיפלומטית של הרצל, התנגד להצעתו של הרצל כמרבית הציונים מרוסיה ליישב את היהודים בשטחי יבשת אפריקה. להפתעתו ההצעה לבחון את יישוב העם היהודי במזרח אפריקה התקבלה בקונגרס, בעת שהותו בישראל.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת באוסישקין ותכנית אוגנדה.
-
תכנית ההתערבות בגיבוש מנהיגות – סקירת ספרות
תכנית ההתערבות באה להתמודד עם גיבוש הזהות של בני הנוער, על מנת לטפח מנהיגות. על כן, הסקירה תכלול דיון בנושא זהות ותכנית התערבות מוצעת.
-
תכנית ההתערבות המותאמת לצרכי הילד
אחת הבעיות היותר בולטות אצל תלמידים עם ADHD היא בעיית הלמידה במסגרות החינוך הפורמליות. הם מתקשים לשבת על כסא ארבעים וחמש דקות רצופות, קשה להם להיבחן, קשה להם להתכונן באופן עצמאי לקראת מבחנים וכיו"ב.
בעבודה זו נבדקות השפעותיו של הטיפול הרפלקסולוגי על הסימפטומים של בני נוער בעלי תסמונת ADD ((Attention Deficit Disorder.
-
תכנית התערבות בנושא זהות אישית ומינית בבית הספר לחינוך מיוחד
מסגרת בית-הספר צריכה לצייד את התלמיד ברכישת מיומנויות בעזרתן יוכל לבחור ולתכנן. לפיכך, במוקד התוכנית עומדים בדיקה ובחינה מחדש של סטריאוטיפים אישיים וקבוצתיים בנוגע לתהליכי גיבוש זהות אישית ומינית.
עבודת סמינריון זו בוחנת את הצורך של בית הספר לאוכלוסייה עם צרכים מיוחדים בהתמודדותו עם סוגיית המיניות בקרב בוגריו הלוקים בפיגור שכלי.
-
תכנית התערבות לקבוצת טיפול באומנות חוסן -גשר מאחד – לנערות בסיכון המתמודדות עם פגיעה מינית
מתוך סקר הספרות ומהמחקרים נמצא כי בכל התנסות בתרפיה באומנות ניתן להשתמש בצורה טיפולית בכדי להביע אנרגיה דרך המדיה האומנותית. התהליך מאפשר פירוק או עקיפה של הגנות והתגלות רגשית. המחקרים בתחום מבהירים כי התערבות נבונה בגיל מוקדם וטיפול במסגרת בית ספרית יכולים להפחית באופן משמעותי התנהגות עבריינית בעתיד, התפתחות אישיות אנטי סוציאלית ושימוש בחומרים ממכרים.
עבודה זו עוסקת בתכנית התערבות לקבוצת טיפול באומנות לנערות בסיכון המתמודדות עם פגיעה מינית על פי עקרונות מודל החוסן גשר מאח"ד.
-
תכנית התערבות מסייעת עבור אחים שכולים בהתמודדות עם אבדנם בגיל ההתבגרות
אובדן אח או אחות כולל בתוכו אבדנים רבים. המרכזי בהם הוא אבדן דמות קרובה ואהובה וקשר אינטימי המתקיים בין אחים. האח הנותר נשאר עם תחושה שאיבד חלק מעצמו וזהותו ובמידה מסוימת גם את הוריו הממוקדים בכאבם ולעתים קרובות אינם פנויים לילדים הנותרים.
בעבודה זו מוצעת תכנית התערבות יעוצית כמסייעת למתבגרים בני 16-18 להתמודד עם אבדן של אח/אחות.
-
תכנית התערבות נארטיבית קבוצתית עבור אנשי הוראה לנוער בסיכון
מערכת החינוך מתמודדת עם אתגר עצום בהקשר של תלמידים מועדים לסיכון והדרה. החינוך הינו פקטור קריטי ביצירת מוביליות אישית וחברתית בקרב מתבגרים המועדים לסיכון.
העבודה הנוכחית עוסקת בבניית תכנית התערבות קבוצתית בכלים נראטיבים למורים העובדים עם נוער בסיכון
-
תכנית התערבות עבור ילדים בעליי קשיים מוטורים
במשך שנים ארוכות האינטליגנציה השכלית היוותה גורם מכריע בהתפתחות הילד ובסיכויי הצלחתו, והייתה התעלמות מיכולות חיוניות אחרות כמו יכולת מוסיקאלית, יכולת אתלטית, יכולת אומנותית, יכולת ליצור ולקיים קשרים חברתיים ועוד.
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה להציג תכנית התערבות עבור ילד בעל קשיים מוטורים ועם נטייה חשבונאית.