מאגר
Showing 6711–6720 of 7176 results
-
שכר המינימום בישראל – היבטים כלכליים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת שכר המינימום על שיעור התעסוקה בישראל בין השנים 1989-2009.//שכר מינימום בישראל בעולם
/שכר מינימום – היבטים חוקיים
/כיצד משפיע שכר המינימום על התעסוקה? // -
שכר המינימום בישראל–היבטים כלכליים
עבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את השפעת שכר המינימום על שיעור התעסוקה בישראל בין השנים 1989-2009.
-
שכר מינימום – היבטים מוסריים
תשלום שכר מינימום נעשה במסגרת החוק ויש לו היבטים כלכליים כדאיים מאידך אכיפתו ואי אכיפתו פוגעת בזכותו של האדם לקיום בכבוד ויש בכך תופעה לא מוסרית שיש להימנע ממנה.
עבודה זו בוחנת האם כדאי להעלות את שכר המינימום בהתייחס לעקרונות המוסריים והכלכליים.
-
שכר מינימום והאפקטיביות של מס הכנסה שלילי – סקירת ספרות
מס הכנסה שלילי – התשס"ז אושר בדצמבר 2007 . החוק מציע מענקי מס שלילי לעובדים לפי מספר הילדים ולפי רמות ההכנסה.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת האם מס הכנסה שלילי וקביעת שכר מינימום מגשימים את יעדיהם.
-
שכר מינימום-היבטים כלכליים
על פי החוק בישראל, שכר המינימום הוא 47.5% מהשכר הממוצע במשק, והוא חל גם על עובדי שטחים ועובדים זרים. שכר המינימום בישראל הוא 53% מהשכר החציוני (למשרה מלאה), והוא גבוה יחסית למדינות DCEO בהן הוא נע בין 31 ו- 57 אחוזים מהשכר החציוני.
בעבודה זו נבחנת השפעת את ההיבטים הכלכליים העולים משכר המינימום הנהוג בישראל..
-
שכר מנהלים :הגורמים
שכר מנהלים הוא נושא שנחקר ודובר רבות בזמנים אלו וגם במאה הקודמת, אף אל פי כן אנחנו רואים שהנושא עולה יותר בשיח הציבורי ובתקשורת. לדגומא ניתן לבחון את הנושא כסוגיה של יעילות, זאת אומרת האם שכר מנהלים גבוה בהכרח יגדיל את ערך הפירמה?
העבודה הנוכחית בוחנת מהם הגורמים העיקרים שמשפיעים על שכר מנהלים, תוך התייחסות לגודל חברה, מבנה שליטה וביצועים.
-
שליטה בלוח הכפל בכיתות יסודי בעקבות שימוש בלוח חכם – סקירת ספרות
התפתחות הידע המתמטי בקרב ילדים בביה"ס היסודי מלווה בקשיים בלימוד האלגברה ומכאן השאלה, כיצד ניתן לשפר הישגים לימודיים במקצוע המתמטיקה?
סקירת ספרות הבוחנת את השפעת הלוח החכם על שליטה בלוח הכפל בכיתות יסודי
-
שליטה בפעילויות היומיומיות – הבדלים מגדריים
הפעילויות היומיומיות הן חלק מהחיים הפדגוגיים היומיים בגן, והמטרה הנה לבחון כיצד ילדים שולטים בפעילויות היומיומיות והאם קיימים הבדלים מגדריים. מחקר זה התבסס על הגישה ההוליסטית לפיה פעילות יומיומית קבועה משולבות בגן הילדים הפדגוגי , כאשר פעילויות יום-יומיות מיועדות לפיתוח הילדים וללמידה, כולל כישורים חברתיים. כלומר, קיימת תכנית לימודים גנית אותה מספק משרד החינוך, הכוללת תוכן ומשימות. העבודה הנוכחית תעסוק בשליטה בפעילויות היומיומיות בקרב ילדי הגן תוך התייחסות להבדלים מגדריים בבחינת הפעילויות היומיומיות בגן.
-
שליטה עצמית, הצורך בבקשת עזרה והערכה עצמית – סקירת ספרות
בקשת העזרה הנה התנהגות בן אנושית אשר מרמזת על פחיתות, חוסר כישרון ותלותיות. כלומר, הנכונות לבקשת עזרה היא אחד מאופני ההתקשרות המכוונים כלפי האחר והיא נועדה להשגת תמיכה / סיוע בעת מצוקה.
סקירת ספרות לעבודת סמינריון הבוחנת את הקשר בין השליטה העצמית, הצורך בבקשת עזרה והערכה העצמית .
-
שליטת האישה במערכת יחסים לפי תפיסתם של גברים
אלימות כנגד נשים, הנה תופעה ידועה, תופעה בה נלחמות עמותות שונות והממסד ככל. ההנחה היא כי נשים מהוות את הצד החלש במערכת יחסים ולכן הן אלו הזקוקות להגנה. תופעה מוכחשת במידה מסוימת היא תופעה בה נשים מגלות אלימות כלפי בעליהן, תופעה בה הגברים הם הקורבן (בן דוד, 2014). שאלת המחקר תבחן כיצד נתפסת שליטת האישה בקרב גברים?