מאגר
Showing 4611–4620 of 7176 results
-
יחסי הגומלין בין אקלים הכיתה להצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירה זו עניינה ביחסי הגומלין בין הצלחת שילוב ילד עם צרכים מיוחדים לבין אקלים הכיתה.
-
יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן
הוראת השואה בגני הילדים, שמה לה למטרה להציג בפני הילדים מידע אודות השואה . המידע, מועבר בהדרגה, תוך הבנה והתייחסות רגישה לתהליכי התפתחות קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים של ילדים בגיל הרך
סקירת ספרות הבוחנת את יחסי הגומלין בין הוראת השואה בגני ילדים לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין החולה לרופא – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את מאפייני היחסים בין רופא לחולה
-
יחסי הגומלין בין היהודים לגנרל אלנבי
"לתושבי ירושלים והאנשים הברוכים המתגוררים בסביבתה, התבוסה שנחלו הטורקים מידי הצבאות תחת פיקודי הובילה לכיבוש עירכם בידי כוחותיי. לפיכך הריני מכריז בזאת כי העיר נתונה תחת משטר צבאי, והיא תישאר תחת משטר זה כל עוד יהיה בכך צורך צבאי. אולם, לבל יחשוש איש מכם לאור הניסיון שהיה לכם בידי היריב שהסתלק, הריני להודיעכם כי ברצוני שיעסוק כל אדם בעסקיו החוקיים ללא חשש וללא מפריע."
העבודה הנוכחית עניינה ביחסו של גנרל אלנבי ליישוב וליהודים.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן
העמדה המסורתית תופסת את מטרת החינוך כצורך להכשיר תלמידים לקבל אחריות להצלחה ומוגשמת באמצעות חומר הלימוד המורכב מתכנים, מיומנויות והרגלי התנהגות. אחת הדרכים לכך הוא הטיול והיציאה מחוץ לכותלי הגן.
העבודה הנוכחית, עניינה ביחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן
העמדה המסורתית תופסת את מטרת החינוך כצורך להכשיר תלמידים לקבל אחריות להצלחה ומוגשמת באמצעות חומר הלימוד המורכב מתכנים, מיומנויות והרגלי התנהגות. העמדה הפרוגרסיבית טוענת מטרות החינוך הן פיתוח אישיות התלמיד מבפנים, פיתוח חשיבה עצמית, יצירתיות והקניית מיומנויות של מקצועות היסוד לפיכך "תפקיד גן הילדים הוא לגרות את הילד ולספק לו סביבה שבה יוכל ללמוד בכוחות עצמו.
אחת הדרכים לכך הוא הטיול והיציאה מחוץ לכותלי הגן. העבודה הנוכחית, עניינה ביחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את יחסי הגומלין בין הכנסת טיולים לגן לבין תרבות הגן.//תרבות ארגונית בגני הילדים/
שינוי ארגוני והתנגדות לשינוי/
הטיול בגן כשינוי ארגוני// -
יחסי הגומלין בין הכנסת לוח חכם בשיעורי מתמטיקה לבין תרבות בית הספר
הוראה ולמידה בבתי ספר ציבוריים כוללת כיום טכנולוגיה אשר הולכת ומתפתחת. אחד הפיתוחים הטכנולוגיים החדשים שבהם נעשה שימוש נרחב בכיתה בימינו הוא לוח חכם המעניק לתלמידים הזדמנויות ללמוד לפרש ולבנות משמעות ולהציג נתונים בדרכים טכנולוגיות, אינטראקטיביות ככלל, טכנולוגית בהוראה נקשרת להישגים אקדמיים והגברת מוטיבציה בקרב תלמידים.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את מערכת יחסי הגומלין בין הכנסת לוח חכם בשיעורי מתמטיקה לבין תרבות בית הספר וכיצד שילוב של לוח חכם משפיע על תרבות בית הספר.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת לוח חכם בשיעורי מתמטיקה לבין תרבות בית הספר
הספרות העלתה שלל יתרונות המעידים על חשיבותה של הטכנולוגיה במסגרת החינוכית וכן על האיכויות הטמונות בלוח החכם בשיעורי מתמטיקה בפרט ובשיעורים ככלל.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון את מערכת יחסי הגומלין בין הכנסת לוח חכם בשיעורי מתמטיקה לבין תרבות בית הספר וכיצד שילוב של לוח חכם משפיע על תרבות בית הספר.
-
יחסי הגומלין בין הכנסת שינוי בהרכב גילאי ילדי הגן לבין תרבות הגן
הספרות בנושא השינוי בארגונים עתירת הסברים ותיאורים על תהליך השינוי ומהותו. ניתן להבחין בשונות בין ארגונים באופי השינוי שהם עוברים כפי שניתן להבחין בשונות בגישות ובשיטות לנושא השינוי. המשותף לארגונים המבצעים שינוי היא השאיפה לשפר את תנאי הקיום ולשרוד. כמו כל העולם, גם מערכת החינוך עוברת שינויים ומשתנה.
עבודה זו תתמקד ביחסי הגומלין בין הכנסת שינוי בהרכב גילאי ילדי הגן לבין תרבות הגן.