מאגר
Showing 1291–1300 of 7176 results
-
הוראה בסיכון מחושב
הסרט "סיכון מחושב" יצא לאקרנים בשנת 1995 בכיכובה של מישל פייפר המגלמת את דמותה של חיילת מארינס לשעבר, אשר עשתה הסבה להוראה, ומעוניינת לעבוד כמורה מחליפה.
מטרתו של המחקר הנוכחי הייתה לבחון, כיצד תופסות מורות לחינוך מיוחד את דמות המורה בסרט "סיכון מחושב" ?
-
הוראה ולמידה פרטנית לצרכיי לימוד השפה העברית כשפה שנייה- סקירת ספרות
השעה הפרטנית מועברת בשעות הלימודים, במקביל לשעורים פרונטאליים, לקבוצה בת שלושה עד חמישה תלמידים. החומר הנלמד בשעה הפרטנית כבר נלמד במסגרת הכיתתית, והוא מועבר בדרך כלל על ידי אותם מורים שמלמדים את התלמיד במסגרת הפרונטאלית-הכיתתית: מחנכים או מורים מקצועיים. במרבית המקרים, מורים מלמדים את המקצועות שבהם התמחו.
סקירת הספרות הנוכחית עוסקת בבדיקת ההתייחסות כלפי הוראה ולמידה פרטנית ככלי להוראת עברית כשפה שנייה, בקרב מורים ותלמידים בבית הספר היסודי במגזר הערבי.
-
הוראה כאמנות- שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים
מחנכים ומורים מסכימים כי האמנות החזותית תורמת לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים שכן האומנות מובילה תלמידים אלו לידי עמידה באתגרים רבים . באמצעות האמנות, תלמידים אלה יכולים לתקשר עם אחרים, להציג רעיונות משלהם, להבין רגשות, לסיים פרויקטים, לשפר מיומנויות מוטוריות, לפתור את הבעיה, להעריך את היופי סביבם, ולפעול בדרכים שיעצימו אותם. השימוש באומנות וביצירתיות מובילים תלמידים אלו לשפע של כיוונים הכוללים מגוון של מיומנויות למידה.
עבודת סמינריון זו בוחנת שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים, כאשר נבחנה השפעתם של שילוב מטאפורות בהוראה וכן שילוב של טיפול באומנות בקרב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים ותרומתו.
-
הוראה כאמנות- שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת שילוב דרכי הוראה אמנותיים בעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מיוחדים, כאשר נבחנה השפעתם של שילוב מטאפורות בהוראה וכן שילוב של טיפול באומנות בקרב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים ותרומתו.//ההוראה כפרופסיה/
ההוראה כאמנות כדרך טיפול והוראה/
ההוראה במסגרת החינוך המיוחד/
תלמידים בעלי צרכים מיוחדים- הגדרות וצרכים /
שילוב דרכי הוראה אמנותיים בהוראת תלמידים בעלי צרכים מיוחדים /
טיפול באמנות כדרך טיפול בתלמידים בעלי צרכים מיוחדים// -
הוראה כקריירה שנייה
אנשים רבים מגיעים לשלב בחייהם, בו הם מחליטים על ייעוד קרייריסטי חדש, קריירה שנייה. מחקרים מראים כי הבחירה בהוראה כקריירה שנייה טומנת בחובה מניעים שונים מאשר בחירה בהוראה כקריירה ראשונה, על אף שבחלק מהמניעים ישנה חפיפה.
-
הוראת העברית כשפה שנייה בקרב תלמידים ערביים בחטיבת הביניים לפי תפיסת ערך החיים בחברה היהודית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את תכנית הלימודים ללימוד השפה העברית, כשפה שנייה במגזר הערבי.
-
הוראת משלים ופעלים – סקירת ספרות
משל הוא סיפור דידקטי תמציתי, משל הוא סוג של אנלוגיה. כמו כן, ישנם שני סוגים של אנלוגיות – אנלוגיה ישירה שפירושה השוואה שמדגישה את הדמיון בין הגורמים המושווים. אנלוגיה הפוכה שפירושה ששני הגורמים יהיו הפוכים זה לזה. ניתן לראות שימוש רב באנלוגיה בתחום הספרות והשירה.
-
הורות יתר והשפעתה על מתבגרים
הספרות דנה בהשפעת ההורות על האוריינטציה העתידית של המתבגרים, כאשר ההשפעה על אוריינטציה עתידית תלוית מערכות יחסים עם הורים והאמונות הרלוונטיות של ההורים בהקשרים התרבותיים שלהם.
עבודה זו הינה סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא ההורות יתר והשפעתה על מתבגרים
-
הורות לילדים המאובחנים כבעלי הפרעת קשב וריכוז (ADHD), סוגי הורות ודרכי התמודדות עם הלקוח
הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) הינה הפרעה נוירו פסיכיאטרית שכיחה של הילדות, המאופיינת ברמות התפתחותיות לא תקינות של קשב, היפראקטיביות ואימפולסיביות.
מחקר זה עניינו בהתמודדות ההורה עם ילדו הלוקה ב-ADHD (הפרעת קשב וריכוז) , הסתכלות מעבר לעולמו הפנימי של הילד . התייחסות לגורם שמקיף ומכיל את הילד המאובחן.
-
הורות לילדים המאובחנים כבעלי הפרעת קשב וריכוז (ADHD), סוגי הורות ודרכי התמודדות עם הלקות
המטרה התיאורטית של עבודה זו הייתה לבחון את אופן ודרכי התמודדותם של הורים בקרב ילדים עם ADHD , לבדוק האם התמודדות מובילה להפחתת התסמינים, מערכת יחסים חיובית במשפחה וכן להישגים גבוהים יותר של ילדיהם. אם כן, המטרה האקדמית של עבודה זו הנה לבדוק כיצד מתמודדים הורים לילד המאובחן כבעל לקות וכיצד תורם טיפול הורי לילד ולמשפחתו.