ה. הוראה
מציג 1–10 מתוך 640 תוצאות
-
אוטיזם ואומנות
תרפיה באמנות נותנת יכולת השוואה חזותית למטופל ולמטפל, בעיקר כשהיא מהווה חלק מתכנית טיפול מערכתית כגון, תצפיות פסיכיאטריות, מבחנים פסיכולוגיים, תרפיה אישית וקבוצתית.
מטרתה של העבודה הנוכחית היא בחינת יעילותו של הטיפול באומנות בקרב אוטיסטים.
-
אומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית
ההכרה בנחיצות של תכניות לטיפוח ההישגים במתמטיקה הולכת וגוברת בישראל בשנים האחרונות, בייחוד לאור תוצאות מחקרים בינלאומיים המצביעות על כך שממוצע ההישגים של התלמידים במתמטיקה בישראל נופל מממוצע ההישגים של תלמידים במדינות אחרות.
העבודה הנוכחית בוחנת כיצד האומנות ככלי עזר עשויה להקנות אוריינות מתמטית ?
-
אומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את האומנות ככלי עזר להקניית אוריינות מתמטית.//האומנות וחשיבותה./
שלבי התפתחות של ילדי הגן /
שלבי ההתפתחות ואוריינות מתמטית. /
שימוש באומנות ללמידת מתמטיקה.//
-
אופן שימוש ב book creator והשפעתו על שיפור ההתמדה של תלמידה בכיתה א'
מטרתה של העבודה הנוכחית הייתה לבחון האם ובאיזה אופן שימוש ב book creator ישפר את ההתמדה של תלמידה בכיתה א'?
-
אופן שימוש ביומן חזותי ישפר את יכולת הבקרה אצל תלמיד ליקוי למידה
מחקר זה בדק את היעילות של כלי טכנולוגי מסייע- יומן חזותי, בקרב עם תלמיד בית ספר יסודי המזוהה עם ליקוי למידה. בעזרת מתודולוגיה כמותית יחידנית, נמצא כי יומן חזותי מגביר בקרה והתמדה.
-
אוצר מילים והרחבתו לתלמיד מתקשה – סקירת ספרות
סקירת ספרות לעבודת סמינריון אקדמית הבוחנת את נושא הרחבת אוצר המילים לתלמידה מתקשה: הרחבת אוצר המילים לתלמידה מתקשה/
האסטרטגיות להפעלת התכנית -
אי שוויון בחינוך
השוויון הוא ערך מרכזי ומוצהר בחברה הישראלית. כמו כן, עקרון השוויון מתייחס לשוויון הזדמנויות במסגרת החינוך. כאמור המערכת החינוכית כוללת תרבויות, מיעוטים, השתייכות לשכבות שונות ועוד . בהתאם לחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953, הקובע כי מטרות החינוך הן "להעניק שוויון הזדמנויות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח לפי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה והתומכת בו"
העבודה הנוכחית תבחן את הגורמים לאי השוויון בכיתה, תוך הסתמכות על מאמרם של שפירא ופלג בנושא שוויון ומאמרם של אדלר ובלס על אי השוויון בחינוך בישראל.
-
אילו חוויות מגיל ההתבגרות זוכרות נשים מנהלות בתי ספר?
חווית מגיל ההתבגרות משפיעות על עיצוב האישיות ובחירת המקצוע, כלומר חוויות מגיל ההתבגרות כמו התמודדות עם כישלונות בתקופת הלימודים, השקעה ומאמץ לשם הצלחה ומצוינות משפיעים על עיצוב האישיות, תכונות אופי ובחירת מקצוע בהתאם לכך.
מטרתה של העבודה הייתה לבחון כיצד חוויות מתקופת ההתגרות משפיעה על נשים אלו בתפקדן כמנהלות בית ספר.
-
אימון ביחסים בין אישיים הנרקמים באולם הספורט – סקירת ספרות
סקירת ספרות העוסקת בפרקטיקות אותם מיישם המורה לחינוך גופני, מבית ספר יסודי על כיתת החינוך המיוחד במטרה לאמנם בהסתגלות חברתית וחיזוק תחושת הצלחה.
-
אינטיליגנציה רגשית והשפעתה על סגנון ניהול בהוראה – סקירת ספרות
מנהיג חינוכי הוא מנהיג בעל אינטליגנציה רגשית מפותחת, מנהיג קשוב, מעודד השתתפות ועבודת צוות של כלל החברה, שיתוף פעולה ועוד.
סקירת הספרות הנוכחית בוחנת מהו הקשר בין אינטליגנציה רגשית לבין סגנון ניהול לפי תפיסת מורים.